2012年,高考备考研讨20111204.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * （四）试题特点 2011年理科综合生物试题，注重了对生物学科基础知识、基本能力和基本方法的考查。考查了遗传规律、生态系统的结构和功能、生命活动调节、分子与细胞实验等主干内容。试题难度低于去年，没有太大的陌生感，比较贴近学生平时的学习、贴近山东省高考《考试说明》的要求。 1．突出主干知识，重视对基础知识的2．从基础知识出发，注重能力考查 3．注重对理论在实际模型中应用的考查 4．突出实验能力的考查，引导学生重视实验 5．注重了覆盖面，难度设计比较恰当 （五）几个商榷的问题 1．考查记忆力 2．考点的重复 3．试题难易的排列 4．选做题难度不一致 1）考点分布较均匀，符合“课标”模块 （山东卷）生物部分，必修 三个模块的知识都有考查，并且比例相差不大，基本上都是考查课本主干知识。 （六）纵观五年理科综合试题特点 2）突出主干知识，重在考查考生能力 绝大多数考点是Ⅱ级要求，选修题目少数几个属Ⅰ级要求。考点都是支撑学科知识体系的主干内容，是《课程标准》和《考试说明》中要求重点掌握的内容。如细胞分裂、光合作用、遗传变异、内环境稳态、生态系统等；同时兼顾考查了教材一些细节知识。真正做到了由点及面，点面结合，全面检验了学生对生物学知识的掌握与灵活应用情况。同时绝不回避高频考点 　3）紧扣中学教材