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全国成人高考考前《教育理论：心理学（部分）》辅导题纲 第一章 心理学概述 一、 心理学的研究对象 心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。 概括地说， 研究对象：人的心理现象（心理活动） ● 人的心理现象具体包括： ㈠心理过程 ①认识过程——感觉、知觉、记忆、思维、想像等； ②情绪情感过程 ； ③意志过程 ㈡个性心理 ①个性心理动力——需要、动机、兴趣和理想、信念、世界观 ②个性心理特征——能力、气质和性格 二、心理学的研究目标（掌握） ▼陈述心理现象 ▼解释心理现象 ▼预测心理现象 ▼调节与控制人的心理活动和行为 三、 心理科学的发展历史（理解） 艾宾浩斯概括为：“心理学是一门具有长远的过去，但只有短暂历史的科学。” 为什么？ ★长远的过去：亚里士多德的《论灵魂》；孔子的《论语》。 ★短暂的历史：1879年，冯特，实验法。 ＆ 心理学的主要流派（了解） ① 构造主义心理学（冯特、铁钦纳） ② 机能主义心理学（詹姆士、杜威） ③ 行为主义心理学（华生） ④ 完形心理学（韦特海默、柯勒） ⑤ 精神分析学派（弗洛伊德） ⑥ 认知心理学（皮亚杰、奈塞尔） ⑦ 人本主义心理学（罗杰斯、马斯洛） ＆ 心理学的研究领域（了解） ▼理论心理学：如认知心理学、社会心理学、发展心理学等。 ▼ 实践心理学：如咨询心理学、教育心理学、管理心理学等。 四、心理学的生理基础： 心理是人脑对客观现实的主观反映。 具体包括二层含义： ①心理是人脑的机能 ②心理是对客观现实的主观反映 ㈠ 神经系统及其活动的方式 ⒈ 神经元 功能：接受信息、传递信息和整合信息 ⒉ 神经系统 ＆中枢神经系统：脊髓和脑 ◆ ＆周围神经系统： 脑神经（12对）、脊神经（31对）和植物性（自主）神经 ★ 脊髓是中枢神经系统的低级部位。 功能：简单反射活动和传导神经冲动。 ★ 脑是高级中枢。 具体分为大脑两半球、小脑、间脑和脑干。 主要功能： ● 大脑半球：中枢神经系统的最高级部位。 大脑两半球有三条沟、裂：大脑外侧裂、顶枕裂和中央沟 大脑两半球分为四个叶：额叶（语言智慧中枢）；顶叶（躯体感觉中枢）；枕叶（视觉中枢）；颞叶（听觉中枢） ● 小脑：维持身体平衡、调节肌肉张力和随意运动 ● 间脑：丘脑（神经冲动的转换站）和 下丘脑（情绪反应） ● 脑干：生命中枢 （二） 神经系统的基本活动方式——反射 ⑴ 反射活动的神经结构（通路）：反射弧 ⑵ 反射活动的种类或形式： ▼无条件反射：具有先天性，不学而会。 ▼条件反射：具有习得性，后天学会。 事实上；条件反射是信号系统的活动。 ★ 第一信号系统：以具体刺激物为信号（人和动物） ★ 第二信号系统：以语言文字为信号（人类特有） （举例：尝梅生津；望梅止渴；谈梅生津；谈虎色变；画饼充饥） ⑶ 中枢神经系统活动的基本过程和规律 ★ 基本过程：兴奋过程和抑制过程 ★ 基本规律：①兴奋和抑制过程的扩散与集中 ②兴奋和抑制过程的相互诱导 第二章 感觉与知觉 一、何谓感觉？ 1、概念 感觉是指人脑对于直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 2、感觉的种类 ㈠感觉的种类：视觉、听觉、嗅觉、味觉及肤觉 ▼ 视觉 适宜刺激：可见光； 感受器：眼睛 光波的物理属性：波长 波幅 纯度 ↓↑ ↓↑ ↓↑ 光波的心理属性：色彩 明度 饱和度 ▼ 听觉 适宜刺激：声波； 感受器：耳朵 　　声波的物理特性：§频率　　§振幅　　§波形 　　　　　　　　　　　↓↑　　　↓↑　　　↓↑ 　　声音的感觉特性：＊音高　　＊音强　　＊音色 ▼ 嗅觉 适宜刺激：挥发性