关于如何提高大学生思想政治素质的思考.docVIP

关于如何提高大学生思想政治素质的思考 　　摘要：大学生是十分宝贵的人才资源，是祖国的未来和希望。思想政治素质是人在社会生活中最重要的素质，它决定着人的思维方式、价值判断及利益取舍。新时期，受社会主义市场经济和西方价值观念的影响，大学生理想信念淡化，价值观念模糊，思想政治素质有待进一步提高。通过分析当前大学生思想政治素质的现状，紧密结合大学生实际，从五个方面探讨如何进一步提高大学生的思想政治素质，以期为加强大学生的思想政治工作提供新方法、新思路，增强思想政治教育工作实效性。 　　关键词：大学生；思想政治素质；思想政治教育；提高 　　思想政治素质是指个人在一定的思想政治观念、道德规范的指引下，在其行为中所表现出来的相对稳定的心理特点、思想倾向和行为特征的总和。它是一个人思想观念、思想方法和政治态度、政治观点等方面的基本品质的总称，是人在社会生活中最重要的素质，决定着人们的思维方式、价值判断及利益取舍等。大学生思想政治素质的确立是高校思想政治教育的重要前提。学生思想政治素质的提高，是高校教育工作的首要任务。 　　江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中强调“思想政治素质是最重要的素质”，“是素质教育的灵魂”。青年大学生是民族的希望，是国家的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。在大学生素质教育中，思想政治素质是综合素质的核心，是学生学会做人，成为社会主义建设者和接班人的根本所在。 　　一、大学生思想政治素质现状分析 　　当前，我国多数大学生政治立场坚定，拥护共产党的领导和社会主义制度，爱国热情高，关注国内外重大事件，对中国特色社会主义建设道路充满信心。树立了正确的人生观、价值观，主流价值取向积极健康向上。与此同时，青年大学生涉世不深，人生阅历和社会阅历不足，对社会上的很多现象认识不清，受复杂多变的国际形势和我国社会主义初级阶段基本国情以及网络上各种社会思潮的影响，青年大学生的思想政治素质也存在着一些问题，思想状态不稳定，经常处于波动变化和动荡矛盾之中。有些学生对一些深层次的政治理论问题认识模糊，不能做出理性分析和客观评价，对现实社会政治生活中存在的一些问题困惑不解。有些学生社会公德意识淡薄，缺乏正义感，诚信意识和社会责任感不强，道德品质、奉献精神有待于进一步提升。 　　可以看出，当前大学生的思想政治素质明显呈现出多元化和两面性的特征。一方面积极、健康、向上，另一方面又存在着一些不容忽视的问题。针对同一问题在不同的条件下他们经常会表现出不同的情况。比如，日常生活中，我们经常感觉现在大学生的政治意识、国家观念、民族意识、社会观念淡薄，个人意识、自我观念较强；而当国家和民族利益受到侵犯时，青年大学生的政治意识、国家观念、民族意识又会异常的强烈，他们的呼声和行动比任何一个群体都声势浩大。价值观念上也是如此。日常生活中，新时期大学生给我们的感觉就是自私自利，没有奉献精神，索取意识强，集体观念差，自我意识强；然而，当他们面对社会需要时，他们身上又会闪烁出超强的奉献精神和集体意识。我们经常看到，当国家的利益受到侵害时，首先站出来的往往是我们的青年大学生，他们义愤填膺，通过自己的方式来表达对敌人的愤慨；当我们的周围有灾难发生或面对弱势群体时，他们总会慷慨解囊，热情付出，用自己的真情和微薄之力去温暖和帮助别人、奉献社会。因此对于新时期青年大学生思想政治素质呈现出两面性的这种特点，我们应区别对待。对于其积极、健康、向上的一面，我们要赞扬鼓励，广泛宣传，使其进一步发扬光大；对于存在的问题，我们应想办法解决，采取多种方式努力使他们的思想政治素质进一步提高。 　　二、提高大学生思想政治素质的思路 　　（一）加强辅导员队伍建设，不断提高辅导员的思想政治素质 　　从目前的现状来看，部分高校辅导员整体素质不高，很多人是迫不得已才做的辅导员工作，有些辅导员本身不是中共党员，其个人思想政治素质就不高，在大是大非面前没有清醒的认识，更不用说去教育和引导学生了。因此，要提高大学生的思想政治素质，首先要加强辅导员队伍建设，不断提高辅导员的思想政治素质。按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的标准选拔和配备一批德才兼备、乐于奉献、热爱大学生思想政治教育事业的高素质辅导员队伍，确保数量充足，质量优良。同时健全辅导员培训培养机制，促进辅导员职业素养和理论修养不断提升。只有这样，辅导员对青年大学生的思想政治教育才具有针对性和实效性，大学生的思想政治素质才能得以提高。 　　（二）加强思想政治理论课教师队伍建设，提高思想政治理论课教师综合素质 　　思想政治理论课教师是高校思想政治教育主要工作者。思政课教师要把马克思主义基本理论讲准确讲清楚，为广大学生所接受和认同，首先自己要真信真懂，要有扎实的理论基础，对党的路线方针政策领会深刻、融会贯通。日常工作中