人教版_语文_三年级16《绝招》讲解.ppt

（1）男生齐读6~8自然段，女生读9~12自然段。边读边思考：奶奶的绝招是什么？怎么练来的？(在书上画记出来） （2）面对小柱子比赛的失败，奶奶是怎么说的？ 奶奶说：“有的人，生来就特别，别人 比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人 家二福那是练出来的，你没见他，天天跑 几里地去体育场学武术？”　 　　 小柱子觉得奶奶说得在理， 看来想拿出绝招，只有练。 日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练自己的绝招。 明白了绝招得来的方法后，小柱子 是怎么做的？ 仔细品味加红的字，想想小柱子是怎样的一个孩子？ 自尊、好强、不服输的孩子。 你觉得小柱子是一个怎样的孩子？ 学习第13~17自然段 （1）快速浏览第13~17自然段。 （2）第二次比赛，小柱子展示了什么绝招？他的表现和第一次有什么不一样？“保准不错”说明什么？ （3）相比较小柱子的绝招，其它小伙伴的绝招又怎么样呢？ 绝　招 　 你知道什么是绝招吗？ 绝招就是你有别人不容易学会的本领，绝招又可叫绝技、绝活。如，弹钢琴、舞蹈、唱歌、做菜、武术、甚至其他独特的本领。） 看了课题，你最想知道什么？ 让我们一起来看看课文中这些孩子们的绝招。 自读提示 1、轻声自读课文，读准字音,遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。 2、画出文中的生字、新词，运用查字典或联系上下文法理解词义。 憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子 炕上 尴尬 下巴颏 咧开 握拳 倒立 禁不住 脱口而出 biē sāi niān xiàn zuàn kàng gān gà kē liě quán jīn dào 默读课文，标出自然段，想一想课文主要讲了一件什么事？ ( )和小伙伴比本领，没有取得好成绩，感到很（ ）。于是他下定决心要挽回面子。结果，在他（ ） 终于练成绝招。 小柱子 尴尬 刻苦努力下 借助拼音自读1--5自然段，思考问题（在书中画出来） ⑴　有几个孩子在比试绝招？ 　　　　　 ⑵　他们比试了哪些绝招？ 　　　　　 　　　　　 　　 　　 人物 绝招 （第一次） 结果 怎样 绝招 （第二次） 结果 怎样 憋气 空翻 竖起大拇指，连声夸道：“绝招，绝招！” 禁不住 叫起好来。 靠树 倒立 太丢人， 撒开腿跑了。 三胖 二福 小柱子