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深化拓展 1．正确理解和把握公民在法律面前一律平等的原则 (1)公民在法律面前一律平等的原则在现实生活中表现在：第一，任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利，同时必须平等地履行宪法、法律规定的义务。第二，任何公民的合法权利都受到法律保护。第三，任何公民的违法犯罪行为都受到法律制裁。 (2)不是指绝对的平均主义，如宪法规定，未满十八周岁的公民不享有选举权与被选举权，这不等于说符合法定年龄的公民与不足法定年龄的公民之间存在不平等，而是由于参与政治生活的公民需要一定的行为能力。 (3)反对一切特权。我国宪法规定：任何组织和个人不允许有超越宪法和法律的特权，这说明在法律面前没有特殊的公民。 2．全面理解权利与义务的关系 (1)权利与义务在法律关系上是相对应而存在的。这种对应关系是指任何一项法律权利都有相对应的法律义务，二者是相互关联、对立统一的。正如马克思指出的：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”劳动和受教育等既是权利，又是义务。 (2)公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。当公民享有并使用某项权利时，就已经附着这样的义务。也就是说，个人享受权利的同时，也必须担负起相应的义务。所以说，权利与义务是法律规定中不可缺少的两个方面，公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。不存在只享有权利不承担义务，或只承担义务不享有权利的公民（权利可以放弃，但这不是说没有权利）。 (4)澄清几种错误认识（《步步高》P61） 错误认识 正确认识 等同论：权利就是义务，义务就是权利 权利与义务是有严格界限的，不能将二者等同起来 割裂论：权利与义务是可以分离的 权利与义务是统一的。不能将二者割裂开来 先后论：先享有权利,后履行义务 这种认识实质上是割裂了权利与义务的联系 侧重论：享有权利比履行义务更重要 权利与义务是统一的，不能说哪一个更重要 （《步步高》P60“命题角度”2） (2010年高考福建卷)阅读下列材料，回答问题。 温家宝总理在2010年的政府工作报告中指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”对此，某报记者就“我心中的幸福”采访了不同人群，以下是他们的看法 。 例 从政治生活的角度，结合大学生对幸福的看法，谈谈国家怎样才能让人民生活得更有尊严。 【解析】　本题热点素材的呈现是为大家所熟悉的“两会”提出的人民生活得有“尊严”。体现的是党和国家重视民生的民本思想。遵照“审题——定点——梳理——作答”的步骤，仔细审核设问,找到其答题的突破口，知识考点是什么，答题类型模式怎么样，谨防出现审题不周导致答题错位。国家如何让人民生活得更有尊严，主题是如何发展社会主义民主，保障人民当家作主。主要从国家法律建设，坚持人民民主专政，坚持各项基本政治制度等方面作答。 【答案】(1)国家制定相应的法律，保障公民有序参与政治生活，保障公民真正享有和行使政治权利和自由。 (2)坚持公民在法律面前一律平等原则，确保公民平等地享有权利和履行义务。 (3)坚持人民民主专政，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，坚持宗教信仰自由政策，不断推进社会主义政治制度的自我完善和发展，保障人民当家作主。 本课知识归纳 （见黑板动态生成的结构） 高考真题体验 （《教学案》P86—87） * 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第一单元 公民的政治生活 考点内容解读 社会生活链接 速效提能训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第一单元 公民的政治生活 考点内容解读 社会生活链接 速效提能训练 返回 第一课 生活在人民当家作主的国家 一、人民民主专政 二、政治权利与义务 关注考点 (1)我国的国家性质： ①国家的含义和根本属性 ②我国的国家性质 ③人民民主专政的本质和特点 ④人民民主的广泛性和真实性 ⑤坚持人民民主专政的必要性 (2)我国公民的权利和义务： ①我国公民的政治权利和义务 ②我国公民参与政治生活的基本原则 从本质上讲，国家是_______占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，____是国家的根本属性。 考点解读 经济上 阶级性 考点1：国家的含义和根本属性 我国的国家性质：我国宪法规定：“中华人民共和国是_________领导的、以_________ 为基础的人民民主专政的社会主义国家。