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                发展我国全科医学教育强调一个核心,一个重点 长远,以毕业后全科医师规范化培训为核心 当前,以在职卫生技术人员转型培训(岗位培训)为重点      谢谢大家!  全科医疗的特点概括  核心:以家庭为服务单位 优势:持续性、综合性、个体化照顾 重视:协调性服务,预防性服务 全科医疗的特点概括 强调持续性、综合性、个体化的照顾;强调早期发现并处理疾患;强调预防疾病和维持健康;强调在社区场所对病人提供服务,并在必要时协调利用社区内外的其他资源。 最大特点是强调对当事人的“长期负责式照顾” 。这意味着其关注中心是作为整体人的服务对象,并对其长期负有管理责任。  是一种由医生发起的以人为本、以健康为中心、以需求为导向的主动服务。 全科医疗 全科医疗的定义 全科医疗的服务模式 全科医疗的基本原则与特性 全科医疗与专科医疗的区别  专科医疗与全科医疗在哲学上的区别          专科医疗         全科医疗 模 式    “科学”模式        “照顾”模式 价 值      科学性      科学性+艺术性+公益性 证 据     科研结果      科研结果 + 顾客体验 方 法     还原分析     整体综合 (还原基础上) 治愈很少的人 时常治疗病人 永远照顾他人   全科医疗与专科医疗的区别 特  性        全科医疗           专科医疗 服务人口  较少而稳定(1:2500)   大而流动性强                                 (1:5万-50万) 照顾范围   宽(生物心理社会)  窄(系统/器官/细胞) 疾患类型      常见问题         疑难或罕见问题               (未分化)         (已分化) 技  术    基本技术, 不昂贵    高新技术, 昂贵 方  法         综  合             分  科 责  任     持续性,生前?死后      间断性 服务内容   防治保康教一体化       医疗为主 态  度    健康为中心全面管理 疾病为中心救死扶伤           人为中心,            医生为中心,  医患关系   病人主动参与          病人被动服从                    全科医疗与专科医疗在具体特性上的区别 全科医疗和专科医疗的联系 二级医疗 基层医疗 三级医疗 危重、疑难病症、科学研究 须专科诊治问题 常见健康问题、慢性病 理想中的医疗保健体系  各司其职 互补互利:双向转诊   双向转诊 社区卫生服务机构与区域大中型综合医院、专科医院签订协议 让一般常见、多发的小病在社区卫生服务机构治疗 大病则转向二级以上的大医院 而在大医院确诊后的慢性病治疗和手术后的康复则可转至社区卫生服务机构 实现“小病不出社区,大病及时转诊”  基层医疗保健 二级医疗 三级医疗 我国卫生资源分布/利用的现状(倒三角形) 改 革? Reform Re - form 再造/重构 市场 调节 全科医生 一、全科医生的定义与特征 二、全科医生的知识结构、素质、角色与任务 三、全科医生与其他专科医生的区别 四、全科医生的教育培训  全科医生定义  全科医生是经过全科医学专业培训,临床技能全面、医德高尚的高素质基层医疗保健人才,富有独立工作能力,对个人、家庭及社区提供便捷廉价的防、治、保、康全方位的优质服务。 全科医生定义 全科医生又称全科/家庭医师或家庭医生,是执行全科医疗的卫生服务提供者。 我国定义为:全科医生是经过全科医学培训合格,工作在基层,对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效、一体化的基层医疗保健服务,进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式管理的医生。   全科医生定义 其服务对象涵盖不同性别、年龄的人; 其服务内容涉及生理、心理、社会各层面的健康问题; 能在所有与健康相关的问题上,为每个服务对象当好健康代理人。  全科医生的服务特点     ★以生物-心理-社会医学模式为基础;  ★以预防为导向  ★以病人为中心、家庭为单位、社区为范畴;  ★不分性别、年龄、学科;  ★提供治疗、预防、康复、保健 、教育、计划生育;  ★主动提供连续性、综合性、协调性、可及性服务   六位一体 顾名思义,全科医生应表现出6个“全” 主动服务于社区全体居民; 凡是影响居民健康的全部问题都过问; 整合各临床专科提供覆盖各科常见病、常见问题的“全科”临床服务; 兼顾生物、心理、社会、环境,按现代医学模式提供全方位的服务; 以病人为中心,兼顾家庭和社区,提供全范围的服务 依靠团队,融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导等为一体,提供全维度(多领域)的服务。 全科医生
                
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