中山大学培养方案之信息科学与技术学院-计算机科学与技术专业.docVIP

信息科学与技术学院 计算机科学与技术专业2013级培养方案 一、培养目标 培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好综合素质和开拓创新能力，系统掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能与方法，具有较强学习能力的，能从事计算机及其相关技术与产业领域的系统设计与开发、项目管理、科学研究与教学的研究型与应用型人才。具体来说，主要培养两方面的人才： 1. 研究型人才：具有良好的综合素质与一定的开拓创新能力，具有扎实的专业基础理论知识和一定的工程实践能力，具有较强的学习能力，具备一定的科学研究素质，毕业后继续攻读硕士、博士学位，进而从事计算机及相关领域的科学研究与教学工作； 2. 应用型人才：具有良好的综合素质与一定的开拓创新能力，具有扎实的专业基础理论知识和较好的工程实践能力，具有较强的学习能力，毕业后能从事计算机及其相关技术与产业领域的计算机软件系统设计与开发、信息技术项目管理与维护等工作。 二、培养规格和要求 注重德、智、体、美、劳全面发展，具有人文社会科学素养，具有社会责任感和职业道德修养； 具有扎实的数理基础知识，系统掌握计算机硬件和软件方面的基本理论，基础知识和基本技能与方法，并了解本专业的前沿发展现状和趋势； 对计算机技术的实际应用有较好的了解，具有比较系统的计算机软件项目工程实践经验，具有较强的计算机软件系统分析和设计能力； 具有较强的学习能力，具有追求创新的态度和意识，具有在专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 具有一定的组织管理能力，表达能力与人际交往能力，并具备在团队中与他人合作并发挥自己作用的能力； 掌握一门外语, 能熟练阅读本专业有关的外文资料，具有一定的国际视野，具备初步的国际交流、合作与竞争能力。 三、授予学位与修业年限 本专业学制四年，按要求完成学业者授予工学学士学位。 四、毕业总学分及课内总学时 课 程 类 别 学 分 数 所占比例 备注 公共必修课 321.1% 公共选修课 110.0% 专业必修课 % 专业选修课 .4% 毕业总学分 （实践教学学分） 1(45) 课内总学时 附表1 计算机科学与技术专业课程设置及教学计划 课 程 类 别 课程名称/英文名称 总 学分 总 学时 开课学期/ 周学时 课程 负责人 公 共 必 修 课 A 类 课 程 大学英语 College English 王哲 体育 Physical Education 4 思想道德修养与法律基础 Moral Character Cultivation and Basis of Law 3 54 /3 古南永 中国近现代史纲要 Contemporary History of China 2 36 /2 柳媛 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction of Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics 6 72 /4 黄寿松 马克思主义基本原理 The Principles of Marxism 3 54 /3 夏银平 军事课 Military Course 2+1 公益劳动 Physical Labor for Public Welfare 形势与政策 Current Situation and Policy 2 -12/每学年9学时 漆小萍 钟一彪 就业指导 Employment Guidance 1 12/ 岳军 B 类 课 程 大学语文 College Chinese 2 36 /2 倪彩霞 共 选 修 课 核心通识课程 模块一：中国文明 4 72 -12/ 甘阳 模块二：人文基础与经典阅读 2 36 -12/ 模块三：全球视野 2 36 -12/ 模块四：科技、经济、社会 2 36 -12/ 一般通识课程 由学生按该规定的学分要求并结合自身兴趣和学习规划选读 144 2-12/ 各相关 课程 负责人 类 别 课程名称/英文名称 总 学分 总 学时 开课学期/ 周学时 课程 负责人 专 业 必 修 课 程 高等数学 Mathematics (I) 5 90 2/5 邱道文 高等代数 Advanced Algebra 4 72 /4 龙冬阳 程序设计 I Computer Programming I 3 54 /3 吴维刚 程序设计I实验 Computer Programming I Laboratory