人美版小学美术第二册说教材知识树讲解.ppt

* 湖光小学 李迎真 人美版小学美术 第二册 说课标 说 流 程 说教材 说建议 总目标 情感态度 与价值观 过程与方法 知识与技能 了解基本美术语言的表达方式和方法，学习美术欣赏和评述的方法，形成基本的美术素养。 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，体验美术活动的乐趣。 体验美术活动的乐趣；获得对美术学习的持久兴趣；激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 第一学段 （1～2年级） 全 日 制 义 务 教 育 第二学段 （3～4年级） 第三学段 （5～6年级） 学 段 目 标 第四学段 （7～9年级） 造型表现 设计应用 欣赏评述 综合探索 尝试不同工具，通过看看、画画、做做等方法大胆自由的表现所见所闻 初步了解形状与用途的关系，体验设计和制作活动的乐趣 观赏自然景物和学生感兴趣的美术作品，用简短的话语大胆表达感受 结合其他学科的知识技能，用多种美术媒材进行创作。 学段目标 （1~2学年） 全册目标 人美版一年级下册 造型表现 设计应用 欣赏评述 综合探索 绘画以手绘线条图像、色彩搭配为基础，表现学生生活情感，体验造型乐趣。 以剪、刻、组合等技术手段运用材质、色彩、装饰为造型基础，体验设计和制作的乐趣。 围绕学生生活中常接触的人物、玩具等事物，欣赏美术作品，表达自己的感受。 以美术和其他学