人教版思品八下6.2《珍惜学习机会》课件.pptVIP

学习目标 知道受教育权受到侵害时要采取各种合法方式予以维护，明确履行受教育义务的主要内容。 提高依法维护自己受教育权的能力，增强履行受教育义务的自觉性。 爸爸对小梅说:从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱. 通过对本节课的学习， 你还有哪些问题？ 请大胆提出来。 我想读书！！！！！ 假如遇到下列问题,你打算怎么办? 案例分析:八年级学生李华,平时学习不够努力,还经常旷课,每次测验成绩都不及格,老师对其进行耐心细致的教育,他不但不想改正,还决定退学外出打工,并说:受教育是我的权利,我可以享有这个权利,也可以放弃.分析:(1)李华的说法对吗？为什么？  (2)假如李华是你的同学,你准备怎样劝说他？  (3)履行受教育义务,我们该怎么做？ * 思想品德八（下）第三单元 西峡县城区一中 珍惜学习机会 设疑自探 阅读教材62-65页，并思考以下问题： 1.假如你是小梅，你打算采取什么方式维护自己的受教育权？ 2.该校学生的（ ）权受到侵犯？假如你是该校的一名学生，应该怎么办？假如你是校长，你会怎么办？ 3.你从63页下的方框内容中感悟到了什么？ 4.64页的案例中，小刚拒绝辍学对自己、家庭、社会有什么好处？如果他中途辍学是否合法？小刚及家人要承担什么责任？ 5.我们中学生应该怎样履行受教育的义务？ 假如你是小梅