鲁教语文七下归园田居(其一)教学1.pptVIP

* 归园田居 陶渊明 授课教师：郑少燕 陶渊明 又名：潜 字：元亮 自号：五柳先生 谥号：靖节先生 东晋最杰出的诗人，他的诗情感真实，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。 开创田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界． 学习目标：? 1、以“归”为线索，理解文章内容及作者的思想感情。 2、 学习抓住景物特点理解作者感情的读诗方法。 3、? 当堂背诵《归园田居》。 提问：“归园田居”这个标题的题眼是哪个字？ 1、从何而归？ 2、为何而归？ 3、归向何处？ 4、归去感觉如何？ 朗读课文，寻找相关信息，回答上述问题 从何而归 官场 尘网、樊笼 表达了作者怎样的感情？ 羁鸟、池鱼 自己 对官场生活的厌恶 作者为什么要回归田园？（用原文的诗句回答） 少无适俗韵，性本爱丘山 为何而归 诗人描写到了哪些田园景色？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析 。 方宅 草屋 榆柳 桃李 狗吠 鸡鸣 村庄 炊烟 归向何处 一切景语皆情语 方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣 景 语 情 语 对田园生活的热爱 清幽 优美 安定 和谐 和平 宁静 考点解说：诗歌往往通过具体的景物描写（多是自然的，也有人文的）来抒发作者的喜怒哀乐之情，这些景物一般都由多个物象组成，成为作者感情的外化，即诗人思想情感之