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- 2017-01-24 发布于上海
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鲁教语文七下老王教学5
学习目标: 1、有感情地朗读课文,理解老王的“苦”与“善” 2、学习用简朴的语言记平淡的琐事和人物的 技巧 3、关爱生活中的不幸者,感悟爱的博大,陶 冶美的情操 字词通关 攥zuàn 伛 yǔ 翳yì 惶恐 huáng 荒僻 pì 塌败 tā 取缔 dì 骷髅 kū lóu 滞笨 zhì 愧怍kuì zuò 整体感知课文 思考问题 1、阅读全文,谈谈对老王这个人物的观感。 2、作者是一个什么样的人? 3、[理线索]本文记叙的线索是什么? 4、用一句话回答以下的问题。 (1)老王的生活过得如何? (2)老王是一个怎样的人? 5、别人是怎么对待老王的? 2、研讨老王之“善” 朗读读课文5---22自然段,思考下列问题: ①作者记叙了与老王交往中的哪几件事?这几件事说明老王品质(为 人)如何?完成表格 ②老王所做的哪一件事最令你感动?为什么? 作为中学生,我们如何力所能及去帮助周围的“老王” * 老 王 礼安中学 冉福君 ----杨 绛 杨绛,原名杨季康,
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