鲁教语文九上谈生命教学5.pptVIP

沿河县晓景中学 陈汝相 一、导入。 生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素而美丽。生命，犹如一只万花筒，它的形态和色彩变幻多端，面对这一瑰丽的世界，作为生命高级形式的“人”，我们必然会有说不尽、道不完的“生命话题”，观不尽、赏不完的“生命花朵”，弹不尽、唱不完的“生命曲调”。现在，就让我们一起欣赏一曲韵律悠远的生命咏叹调吧。 二、朗读课文，整体感知 三、思读课文，把握文意 1、理清行文思路 细读课文后说说你对文章思路的看法。 四、美点寻踪、发掘课文的审美价值 1、请学生谈谈初读课文的感受，对课文进行美点寻踪。 五、拓展训练 举行以“生命”为话题的讨论，从生命的诞生、生命的形式、生命的意义、生命的伟力、善待生命等方面搜集资料进行讨论。 * 朗读课文 2、精读课文，把握文意 （1）“生命是什么”与“生命像什么”只一字之差，作者为什么对前者“不敢说”，而对后者“能说”呢？根据文意说说你的理解。 （2）作者将生命比作“一江春水”和“一棵小树”并充分发展开，请联系思路，分析作者这样写的用意。 （3）最后一层在全文结构和表达主题方面起什么作用？ 2、赏析课文的意境美。 （1）话说“一江春水” （2）话说“一棵小树” *