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- 2017-01-24 发布于上海
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鲁教语文六上斜塔上的实验教学2
学习目标: 1、体会语言的丰富内涵; 2、了解伽利略追求真理的可贵精神 。 检查预习。 * * 伽利略——伟大的意大利物理学家和天文学家,科学革命的先驱。利用望远镜观察天体取得大量成果的第一人,近代实验科学的奠基人,被称为“近代科学之父”。恩格斯称他是“不管有何障碍,都能不顾一切而打破旧说,创立新说的巨人之一”。 qí d?o dī da zhuì cāo yì 祈 祷 嘀 嗒 坠 粗糙 一劳永逸 tu? juéjiàng xiè xū 妥 协 倔 强 不屑 嘘 一、(1—7)摆动挂钟的启示 ——发现了自然的节奏原则。 二、(8—12) 孩提和学生时代 ——对科学的不懈追求。 三、(13—19)斜塔上的实验 ——发现了自由落体定律。 《斜塔上的实验》 《斜塔上的实验》这篇课文主要写了 ,表现了 。 人物传记一般按照时间顺序写,而这篇课文为什么首先描写伽利略发现摆的规律的经过? 文章构思巧妙。它没有按一般人物传记以时间为顺序的写法,而是从描写人物经历中最典型的一个场面落墨,迅速地吸引住读者,按照“摆动挂灯的启示——孩子和学生时代——比萨斜塔上
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