仿真30s定时器讲解.docVIP

信息工程课程设计报告书 课 程 名 称 电工电子技术 课程设计总评成绩 学生姓名、学 号 学 生 专 业 班级 物联网1141 指 导 教 师 姓名 课程设计起止日期 2015.6.22~2015.7.3 课程设计基本要求 课程设计是工科学生十分重要的实践教学环节，通过课程设计，培养学生综合运用先修课程的理论知识和专业技能，解决工程领域某一方面实际问题的能力。课程设计报告是科学论文写作的基础可以培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力报告报告报告报告报告报告报告一、课程设计项目名称 竞赛30s定时器 二、项目设计目的及技术要求 设计目的：30s定时器可用于篮球比赛中对球员持球时间的限制，一旦球员持球时间超过了30s，便自动报警。其计时功能在社会生活中也具有广泛的应用价值。 技术要求： （1）具有倒计时功能的定时器，定时时间是30s，能以数字形式显示时间； （2）定时器按递减方式计时，每隔1s，定时器减1； （3）通过外部控制开关，控制定时器的直接启动/复位计时、暂停/连续计时； （4）当定时器递减计时到零（即定时时间到）时，显示器上显示00，同时发出报警信号。 三、项目设计方案论证(分析项目要求和指标，给出总的设计方案，画出项目设计的方框图；分别每个功能模块的进行分解说明，写出设计方案和工作原理。画出元件引脚图，并简述使用方法。画出仿真电路原理图。注：复杂的电路图可打印) 1．定时器的组成框图 2．每个功能模块的分解说明 （1）脉冲产生电路 工作原理：采用555集成电路外接电阻、电容构成多谐振荡器来产生秒脉冲信号。 （2）进制递减计时器 工作原理：通过两片74LS192的级联来设计的可预置计数初值的递减计数器。因为电路要实现减计数功能，所以74LS192的加计数信号输入端应加上高电平并采用同步置数的方式来实现30S置数。30S进制递减计数器的预置数为。其计数原理是，当且时，在CP时钟脉冲上升沿的作用下，计数器在预置数的基础进行递减计数。每当各位计数器减计数到0时，其 端输出一个负脉冲，作为十位计数器减计数的时钟信号，使十位计数器减1计数。当高、低位计数器处于全0，同时在 期间，高位计数器，计数器重新进行异步置数，之后高位计数器 ，计数器在脉冲作用下，进行下一轮减计数。 74LS192逻辑功能表 CR 操作 X X 0 0 置数 ↑ 1 1 0 加计数 1 ↑ 1 0 减计数 X X X 1 清零 （3）.译码显示电路设计 工作原理：电路选用CD4511 BCD-七段译码/驱动器作为译码显示电路，选用共阴极七段LED数码管作为显示单元。CD4511具有BCD转换、消隐和锁存控制、七段译码及驱动功能，能提供较大的电流，可直接驱动LED显示器。 为灯测试端，加高电平时，显示器正常显示，加低电平是，显示器一直显示数码“8”，各笔段都被点亮，以检查显示器是否有故障。为消隐功能端，加低电平时，所有笔段均消隐，正常显示时，端应加高电平。另外CD4511有拒绝伪码的特点，当输入数据越过十进制9（1001）时，显示字形也自行消隐。LE是锁存控制端，高电平时锁存，低电平时传输数据。 （4）.报警电路 工作原理：当定时器减计数到零时，输出低电平，发光二极管导通，从而报警。 （5）.控制电路 工作原理：控制电路要完成以下几个功能 闭合电路启动开关时，计数器完成置数功能，显示器显示30S字样，断开启动开关时，计数器开始进行递减计数。 当暂时/连续开关拨到暂停位置时，控制电路封锁时钟脉冲信号CP，计数器暂停计数，显示器上保持原来的数不变；当暂时/连续开关拨到连续位置时，计数器继续累计计数。 外部操作开关都应采取去抖措施，以防止机械抖动造成的工作不稳定。 当计数器递减到零（既定时时间到）时，电路发出报警信号（此处采用指示LED）。 当开关拨到左端时，与非门U6：D输出1，U6：C输出0，与非门U6：B的作用是禁止时钟信号CP的放出，于是脉冲信号不能输入到74LS90，即实现暂停现象。当开关拨到右端时，U6：C输出为1，时钟信号CP被放行，从而实现连续计数。 （该页张贴电路图、仿真图） 四、项目设计结果分析（分析试验过程中，每一功能电路获得的数据、波形图、现象或问题的正确性和必然性，以及对有没有达到技术要求进行分析，写出整个调试经过和现象，并分析产生不正确结果的原因和处理方法。） 问题：实验中秒脉冲发