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浅析高校大学生校外实习管理中存在的问题 　　【摘 要】现如今，大学生在校外实习是各大高校对即将毕业或者是已经毕业的大学生进行除校内思想政治理论和专业知识以外的实践能力扩充，不仅是让大学生将理论运用于实践，更是加强大学生适应社会的一次锻炼，这对高校的教育实施有着重要的实际意义和理论意义。但在校外实习管理当中也存在着各种问题，因为实习单位数量的有限，资源参差不齐，管理不一定是成熟完善的，科学技术也会存在一定的差距，很有可能因为企业的管理不善就高校大学生校外实习管理中存在的问题。 　　【关键词】大学生；校外实习；存在问题 　　当下大学生的实践能力较国外而言相对是比较薄弱的，所以在教育当中，特别是针对高校大学生的实践教育更是尤为重要，校外实习是对每个大学生思想政治理论和专业知识教育的重要方法，更是高等教育学府在教育成才方面具有重要的作用和地位。而且在大学生学习理论知识的同时，增强实践能力，为大学生提供一个施展自己才华和能力的平台。但是，由于现实中存在的问题，大学生校外实践管理仍然存在着问题，这在一定的程度上限制了大学生校外实习的发现，与到达既定的目标还有很大的差距，影响到了校外实习应该发挥的作用。 　　一、大学生校外实习管理中学校存在的问题 　　目前，大学生校外实习的形式还比较单一，内容没有很强的专业性。大学生校外实习的内容主要是围绕本专业学习内容开展，加上学生自己的思考，采取灵活多变的方式，让学生在实习过程中充分发挥主观能动性，这样才能让学生在校外实习当中学有所成，达到预定的锻炼目的。但是实际情况却不容乐观，我国大学生在校外实习内容和体系上还有不足，多样性和创造性还不够，没有与学校的思想政治教育接上轨道，存在脱轨的现象。表现形式过于单一，内容具有随意性，没有过多的针对性，整个校外实习情况大多是走过场，没有达到应有的教育目的，不能给予学生应有的锻炼和发展。大学生校外实习的形式大部分是调查问卷、走访单位、勤工助学等等，与学生自身的本专业相关性并不大，从事的都是一些比较浅层的研究和了解，并没有更多深层次的思考和探索在里面，这些工作要求不高，一般的人都可以去做，对大学生没有很大的教育意义。真正意义上的校外实习所占比例不大，参与真正的与专业相关的实践研究和知识探讨活动是少之又少，规范的大型组织活动参加的总人数很是差强人意。 　　学校的安排组织工作并不细致深入。至今为止，当下并没有多少高校有真正的将校外实习纳入学校正常的教学任务当中，计划安排也比较粗糙，更加没有进入学校的工作安排，日程计划当中，专项的活动管理机构也不健全，基本上就是由每一届专业老师带动，所以没有一个固定的安排，随机性变化比较大。学校也没有投入相应的人力物力财力，形成专项部门整治，这对大学生校外实习的初衷相违背，完全无法达到想要的效果。有的学校就算是有好的想法好的内容，但是实践能力有限，口号喊得大，但是实际行动却跟不上；有的学校将这部分的工作就仅仅只是留在了每次的开会记录本中，对大学生校外实习的目的意义，思想内容，主题要求讲的是头头是道，但是完全忽略了真正的实际操作，只是在纸上谈兵没有一点实用价值，完成校外实习活动项目更是敷衍了事，让大学生们写几篇报告，盖上实习单位的章子，实习结束后就当做实习根据收了上了，更本没有对学生做出一些关于校外实习的介绍和明确的要求，这样就导致学生也就完成任务而已。有的学校更是一味的想做大宣传，场面拉的宏大，讲究轰轰烈烈的效应，引起在社会上的关注，但是在细节上却是粗制滥造，只是想要效果并非成果，这样雷声大雨点小的做法，不仅浪费了人力物力财力，对大学生校外实习并没有实质上的帮助和改善，最为教育机关应该以学生的角度出发，专注于学生的锻炼，提高对社会的贡献率，这不仅可以引起有关事业单位对高校校外实习的关注，更是有利于拉近学校与企业的距离，对校外实习的广泛开展打开了渠道。 　　二、大学生校外实习管理中学生自身存在的问题 　　学生的涉及面不够广。大学生对于校外实习主要是依靠学校安排或是自身条件许可安排，其中，对于学院的安排多少属于教学范围之内，对象是本专业的所有学生，因为考虑到学生的安全问题以及事业单位的承受能力，大部分的学生参与学校安排的校外实习多是简单了解的方向，这样就导致大学生受益少，只重视了点没有考虑到更多。而且多数高校人力物力财力有限，多是采用的点到面的教育方式，这样对于学生就缺少了针对性，泛泛而过没有实质的改变，大多数学生都是放养的模式下，在校外实习只是一个混点而已，无法学到真正的东西。对于整个校外实习的过程也就是一篇报告一个章子，学生也就应付了事，找父母托关系盖个章子，然后在网上打印实习报告，就这样完成了整个校外实习的工作，这从本质上就没有认识到校外实习的意义所在，完全忽略了学生接受校外锻炼的机会，对学生整个学习都失去了重要的