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《蚂蚁搬家》教案 山东省诸城市实验小学 宋存莲 一、教案背景 （1）面向学生： ?□小学 （2）课时：1 （3）学科：美术 （4）学生准备教学1、蚂蚁搬家是孩子们喜欢的一个生动有趣的故事，因此我认为，教学的过程就应该是师生一起愉快地、过程。这个故事体现了蚂蚁团结、协作的精神，寓意深刻。因此教学环节的设置应充分考虑德育的暗示作用，教学活动的组织形式、学习活动的方式采用小组或集体合作为宜。本课是一节表现性绘画课，鼓励学生大胆想象，夸张地表现。创设好情境，能让学生张开想象的翅膀，描绘出生动、有趣的蚂蚁搬家的情景。学习蚂蚁的造型表现方法是本课的一个知识点，其中包括蚂蚁的外形、结构特征及动态的表现。——学习讨论————创造表现——小结内化五大教学环节实施教　一、创设情境 　　　播放儿歌《小蚂蚁》导入（目的：根据教材内容和蚂蚁的生活环境特点创设教学情境，激发学生的学习兴趣。）/597069.html 1、唱的是谁？ ）/i?word=%D0%A1%C2%EC%D2%CF (目的:让学生通过欣赏真实的蚂蚁图片，加上教师的简单讲解，进一步加深印象，知道了蚂蚁的大体结构。) 【百度搜索】：小蚂蚁身体结构图片 /i?word=%D0%A1%C2%EC%D2%CF%C9%ED%CC%E5%BD%E1%B9%B9%CD%BC%C6%AC （目的：再次让学生清楚明白蚂蚁的身体结构是由头、胸、腹三部分组成，头上有一对触角，胸部有三对足。） 3、生活中我们经常会遇到又大又重的物体，自己力气小，搬不动，需要有人帮助。而在细小的昆虫世界，这样的事情也会经常发生，蚂蚁就是这样的群体。他们喜欢在地下筑巢，他们成群居住在一个巢穴里。别看蚂蚁身体那么小，只要发现一点吃的食物，蚂蚁们就会立刻返回蚁巢，一边走一边分泌一种化学物质，在路上留下记号，等回到窝里，就用他们头上的触角和其它的蚂蚁交流。 4、动脑想一想：什么情况下，蚂蚁们要成群结对地搬家呢？ 生：讨论交流······ 师：小结。对，就是天要下雨了，蚂蚁们才匆匆忙忙的搬家。蚂蚁是怎么搬家的？你能做蚂蚁搬东西的动作吗？课件展示蚂蚁搬东西的动作，师讲解。师讲解。师：你们看，他们好像搬得好辛苦呀，有没有更好的办法？生：大家一起搬师：对了，，力量大了，就能更快的二、蚂蚁 /i?word=%D0%A1%C2%EC%D2%CF%C9%ED%CC%E5%BD%E1%B9%B9%CD%BC%C6%AC （目的：认识蚂蚁的外型特征，学习抓住蚂蚁的基本特征刻画动态的方法。） /i?ct=201326592cl=2lm=-1nc=1ie=utf-8tn=baiduimagepv=fm=rs3word=%E5%B0%8F%E8%9A%82%E8%9A%81%E6%90%AC%E4%B8%9C%E8%A5%BF%E5%9B%BE%E7%89%87 【百度搜索】：欣赏图片2：卡通蚂蚁搬运东西 /i?word=%BF%A8%CD%A8%D0%A1%C2%EC%D2%CF%B0%E1%B6%AB%CE%F7 （真实蚂蚁、卡通的蚂蚁）对比一下，哪种方法表现的蚂蚁更可爱？ 师略作分析讲解，师生共同总结出： 卡通的表现手法更可爱。 (三)、画蚂蚁。 1、 教师示范画蚂蚁： 头是圆形的，胸也是一个椭圆形，腹部也是一个长长的圆形。（教师当场演示，学生认真看） 2、蚂蚁搬运食物用的工具、姿势： 【百度搜索】： 图片一 小蚂蚁自己扛着、拖着 /i?word=%D0%A1%C2%EC%D2%CF%B0%E1%B6%AB%CE%F7%D3%C3%B5%C4%B9%A4%BE%DF 图片二 多人合力搬运 /i?ct=201326592cl=2lm=-1nc=1tn=baiduimagefr=pv=word=%D0%A1%C2%EC%D2%CF%20%B0%E1%D4%CBistype=2z=0fm=rs10 图片三：雨中的小蚂蚁 /i?ct=201326592cl=2lm=-1nc=1tn=baiduimagefr=pv=word=%D3%EA%D6%D0%D0%A1%C2%EC%D2%CF%CD%BC%C6%ACistype=2z=0fm=rs1 图片四：小蚂蚁搬虫虫 /i?ct=201326592cl=2lm=-1nc=1ie=utf-8tn=baiduimagepv=fm=rs4word=%E5%B0%8F%E8%9A%82%E8%9A%81%E5%84%BF%E7%AB%A5%E7%94%BB 3、蚂蚁爱吃的食物：（图片展示） 【百度搜索】：（水果、饼干、馒头渣渣、米饭粒、鸡腿等等。） /i?ct=201326592cl=2lm=-1nc=1ie=utf-8tn=baiduimagepv