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浅谈对实现校园绿化美化管理的思考 　　摘 要：一个清静、优美的校园环境，不仅能够给师生员工的学习、工作和生活提供可靠的保证，而且有利于陶冶人们的情操，美化人们的心灵，增进师生员工的身心健康，激励大家更好地完成学习和工作任务。 　　关键词：校园 绿化 管理 　　中图分类号：TU98 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）04-0078-01 　　绿化美化校园是校园管理和学校建设的重要任务之一。实现校园环境的绿化、美化和净化，其根本目的是为学校广大师生创造一个优美清新、舒适雅静、安全卫生的学习、工作和生活环境。校园的环境是反映学校的校容和校貌，直接体现学校文明建设的水平，也是学校后勤管理水平的重要标志。 　　一、绿化美化管理的含义、功能和作用 　　校园绿化美化是指把校园内所有能植树、栽花、种草的地方都充分利用起来，按照校园的总体规划和绿化规划，有计划地植树造林，栽花种草，并把它与校园内的道路、房屋、亭、台、榭、廊等建筑物和地形地貌有机地、巧妙地结合起来，构成绿树成荫，万紫千红，风景秀丽的庭院，即实现校园的园林化和庭院化。它可以起到美化环境，维护生态平衡，净化空气，调节气温，阻挡美化心灵的作用。优美舒适的校园环境可以为师生员工提供一个良好的学习工作和生活环境，有利于学习和工作效率的提高。 　　二、绿化美化管理的方针、重点和要求 　　校园绿化美化管理，要贯彻“先普及，后提高，先绿化，后美化”和以“绿肥”为主的方针，重点抓好绿化工作。 　　普遍绿化的标准可以概括为“黄土不见天”，即除建筑物、道路和运动场以外的所有空地都要尽可能地植树、栽花、种草，最大限度地提高绿化覆盖率，使校园内植物的覆盖率达到50%以上，做到“道路成荫，刮风不起土，下雨不沾泥”。新建学校和绿化水平比较差的学校，应当把绿化美化管理的重点放在普通绿化上。建校历史较长、绿肥化基础比较好的学校，应当努力提高绿化水平，向园林化、庭院化方向发展。 　　绿色，是园林美的重要条件。绿化包含着美化，离开绿肥化就谈不上自然美。因此，建设园林化的重点也应当首先放到植树绿肥化上，以植树、栽花、种草为主，以植物造景和植物造园为主，见缝插绿肥，进一步向屋顶、阳台和垂直绿化发展，科学地运用植物材料，在“绿”字上做文章。在注重质量，讲究艺术的条件下，本着节约的原则，适当地搞一些建筑小品，逐步做到校园内有山有水，有树有花，有亭、台、榭、廊，有花栏、盆景，形成乔木和灌木，林木和果木，绿肥篱和草坪，花栏和盆景，喷池和雕塑，石椅桌和亭台水榭等巧妙组合，相互点缀，高低错落，层次分明的优美环境和“春意早临花争艳，夏荫浓郁好乘凉，秋色多变看叶果，冬季苍翠不萧条”的景色。 　　三、绿化美化的规划制订和实施 　　实现校园绿化美化，必须有一个良好的整体规划和整体设计，即校园绿化美化规划，这是搞好校园绿化美化管理的基础和前提。校园绿化美化规划是学校基本建设的一个组成部分，它必须与学校的总体规划相协调。新建学校，应在设计总体规划的同时，设计好校园绿化美化规划。建设规划已经定形和需要进行改造的学校，其绿化美化规划应根据学校总体规划和改造计划制订。绿化美化规划是校园建设的一幅蓝图，它包括绿化美化的平面布局，树木、花草的配置、花坛、花镜、花台以及雕塑、亭、廊等建筑小品的设置和安排，还包括所需的资金、物力和人力。因此，制订绿化美化规划是一个复杂的系统工程。制订和规划，即要有长远目标，又要有近期安排，把长远目标和近期安排紧密地结合起来。制订规划既要考虑需要，又要考虑可能，要从学校的财力、物力的实际出发，区别轻重缓急，突出重点。一般说来，一个校园，只要把校门内外，道路两旁，办公楼、教学楼、礼堂、图书馆等高大建筑物周围空旷场地等重要部位的绿化美化搞好，就可以起到画龙点睛的作用，就可以反映整个校园的绿化美化水平。相比之下，其它部位的绿化美化，就只是起拾遗补缺、锦上添花的作用了。所以应当下功夫搞好重要部位的绿化美化规划。制订学校校园绿化美化规划，应当充分体现朴素大方，美观庄重，幽雅安静，生动活泼，富有教育意义和感染力的特点。还应当充分考虑学校的性质和特点，形成自己独特的风格。 　　校园绿化美化规划，和学校总体规划一样，一经校委批准，就具有法规的作用，学校各项建设和管理工作，各部门各项业务工作的开展，都要依它为根据安排，不能随意变动，因人而异，要维护规划的严肃性。 　　校园绿化美化规划，只是一个美好的设想和蓝图，要使它变成现实，最根本的是要狠抓落实，付诸实施。实施和落实规划，需要有一定的时间，需要一定的财务、物力和人力为前提。首先是要落实资金，解决财力问题。“巧妇难做无米之炊”，没有钱，绿化美化是不可能实现的。因此，除了要精打细算，讲究质量，注重效益，少花钱，多办事，努力提高经费使用效率。