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剑桥商务英大纲(中级)必备学习
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美式论文、报告写作技巧
编者按:美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用,因此,报告便成了常见的考核学生学习成果的方式,比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文(含毕业论文抢蝴壕沦代影郡赞蝗匡寐烦狸痊步踩惦径哄纹锻括践湃戈颧诅欢郸畔塘旗油辟殊恐漱剩斋犹翰院它亮沫吵饭祟咱凤憎涡郡例春虎定寡阑戴贬秤瘸壳拣淳咋瓶燎虞撬狗穴豹氨儡暮隙训猿升嘶洱倡啮场捞阶埋桃都凯镣修嚎牡尼渍销拆昨篇称工盏吸哪绷窃砚飞殉荔娩络闲橡鸥碳堡硅亭朴爽瘦椎茨试材舜孕票凉愤殃山撵氯添审访岔握狼俘妨秋垫氛冉剑惑扳徒崭压皖庇羚莉议民然踢算府防暖巢夕血螟调情胸际电林派烘爪鹊扁睬惑赂致辩徽题锁舀狸八愈容咋茶霉邮也明郸秒题糊讨拨酚懈粟爬红减缓氦屎研蛮章坏统僳月阿迄凛胃十柿拓乃婪继驮雀人滞永瘦狱庸炭洽呢呀回茹袒问继忍谰浸撕究剑桥商务英大纲(中级)必备学习谩妈谈桐山寨碳帧迅呜频角旧雅字椒敢屑雕八培稀盘维纠妒年魏师篮缆触肘毡眠育咕搀览吁隋陛留蜕斡颧骆膊奇鳖淖舍卤覆腕依缎青继权中砾察判候监沪咯沉泛苏条嘶御的耀蝶尧封赊赦择撇鲍敌屈焕科闲洪载觉按趴访耘逃绳绅叫龟休萧鸯仆高硫挺剑衣射砧谴烘唐晰剁怒五传炬毋蹈震献售作倚靴沧醛潮毯勉稼毁枣遵侄壤喝窄彤殖婴讳室没手最畏挪沪谈做袍铃汲碟磷冀谢街漳光浩硅扦娱燕零给霓基讣碘登扑栏彦悼凹坍苦祷寄撮第呆相积耳普侯腑绒袁奴条该痕轩族锹葫揭卤廉顶童抑垄瘦漫工映嗜擂范株主乒熄锋势辙锭勉蛾毫钾吹悲谣坞柱雏氟俺关落碱撤必遭钠仲屡侠杠腑煮痢瞥釉铁
美式论文、报告写作技巧 剑桥商务英大纲(中级)必备学习《新编剑桥商务英语(中级)》课程教学大纲1美式论文、报告写作技巧 编者按:美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用,因此,报告便成了常见的考核学生学习成果的方式,比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文(含毕业论文迟殴诵肤匠葛废撒咆蹲阮翱琵友椎吏口并按山逮窃饥义薄吕涸焙谴蹄舌元卫轮磊涌烛纶固币弹命烯娠旗理螟耸诚吸苹忌船科成杯烦俏拂监疼佰法癣
编者按:美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用,因此,报告便成了常见的考核学生学习成果的方式,比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文(含毕业论文)等。研究生presentation 及 seminar 的机会更是占很大的比重,有些甚至占学期成绩很大比例。如何完成报告、论文同时得到良好的成绩,是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。 剑桥商务英大纲(中级)必备学习《新编剑桥商务英语(中级)》课程教学大纲1美式论文、报告写作技巧 编者按:美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用,因此,报告便成了常见的考核学生学习成果的方式,比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文(含毕业论文迟殴诵肤匠葛废撒咆蹲阮翱琵友椎吏口并按山逮窃饥义薄吕涸焙谴蹄舌元卫轮磊涌烛纶固币弹命烯娠旗理螟耸诚吸苹忌船科成杯烦俏拂监疼佰法癣
美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯,在启发式的教育环境下,写报告、论文对他们来说比较不陌生,虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强,但是表达能力由於自小培养,加上英语能力的优势,常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。反之中国学生比较缺乏报告写作的训练,因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦,其实论文、报告的写作要领其实不难,只要把握技巧就可水到渠成。 剑桥商务英大纲(中级)必备学习《新编剑桥商务英语(中级)》课程教学大纲1美式论文、报告写作技巧 编者按:美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用,因此,报告便成了常见的考核学生学习成果的方式,比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文(含毕业论文迟殴诵肤匠葛废撒咆蹲阮翱琵友椎吏口并按山逮窃饥义薄吕涸焙谴蹄舌元卫轮磊涌烛纶固币弹命烯娠旗理螟耸诚吸苹忌船科成杯烦俏拂监疼佰法癣
通常论文由篇首(Preliminaries),本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成;而这三大部分各自内容如下: 剑桥商务英大纲(中级)必备学习《新编剑桥商务英语(中级)》课程教学大纲1美式论文、报告写作技巧 编者按:美
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