学写一种植物[精选].pptVIP

颜色： 有黄的、有深红的、有粉红的、有白的 五颜六色、五彩斑斓、流光异（溢）彩 五光十色、万紫千红、 姹紫嫣红、 色彩斑 斓 、绚丽多彩、五彩缤纷、 香味：香气扑鼻、奇香四溢、心旷神怡 还可写果实、作用以及带来的好处， 传说的故事等 怎么写植物类作文 文章结构可以这样安排 开头：交代所描写的植物名称 中间 远： （整体） 近 （部分） 颜色、形状 茎： 叶： 花： 颜色 颜色、形状 颜色、形状、味道 联想、想象 （比喻、拟人） 结尾：抒发自己的感情和赞美 文章结构安排与本次习作要求有关 一、按一定顺序写 二、写出特点 三、写出感情 观察时，先看整体的形状（外形）特征，再看颜色、枝叶的细部特征，及生长环境。 仙人掌 在我的家里养了许许多多的花，比如迎春花、竹子、月季、石榴、仙客来，其中最美的要属仙人掌，因为仙人掌一年四季都是全身披绿。 其实仙人掌不仅形态奇特，宛如手掌，而且有旺盛的生命力。从身上随便掰一块，插进花棚，不久就长成了一个圆圆的“手掌”。就这样，掌上生掌，掌又生掌，像一把把圆形碧绿的小扇子，罗列在一起，格外好看。 那仙人掌的花呈白色，开花时间短暂，这是仙人掌和其他鲜花不同的地方。人们很少能见仙人掌开花，因为它从栽培开始，要经过两三年精心培育才能开花。这可能就是“仙人”之一吧。 妈妈告诉我，仙人掌还可以药用，可以消毒、消肿。那它身上为什么长刺呢？这是因为它原来生长在炎热的沙漠，为了减少体内水分的蒸发，所以叶子就变成了刺。 这就是仙人掌，它的特点就是一年四季都是全身披绿。 第一自然段：总写，提起要写植物，并用其它植物衬托，突出所写植物的与众不同。 （略写，点出所写植物即可） 第二自然段：介绍所写植物茎的特点（如颜色、 大小、形状等），运用比喻句的 修辞手法，使植物描写更生动。 第三自然段：介绍所写植物花的特点（如形状、颜色、气味等）。 第四自然段：介绍所写植物的用途。（或你与植物发生的故事） 第五自然段：总结，对植物的感情特点或植物本 身的特点。（略写） 柳树 我家楼下有一棵柳树，粗壮的树干约六、七米高，一年四季发生不同的变化。 明媚的春天，温柔的春姑娘轻轻的抚摸着柳树，嫩绿的新芽冒出来了，一颗、两颗……，好像一朵朵含苞欲放的“花骨朵”，过了几天长出了嫩绿的叶子，尖尖的、细细的，就像一叶扁舟。春风吹过，柔软的枝条在风中摇曳，婆娑起舞。小鸟也飞上枝头，“叽叽喳喳”，共同演奏着一首春天的歌。 炎热的夏天，火辣辣的夏姐姐就像一位画家，把柳叶涂得更加翠绿，成千上万的叶子紧挨在一起，近看就像一把遮阳伞，远望就像一朵绿色的“蘑菇云”，风儿吹，绿云动，又像一位美丽的姑娘，牵动绿色的裙摆，翩翩起舞。知了站在树梢，不知疲倦的叫着“好热、好热！” 金色的秋天，淘气的秋妹妹，就像一位魔发师，今天将柳树染成浅绿，过几天再染成深绿，最后又换成黄色，满头梳理成一条条小辫子，真像一位妩媚的维吾尔族少女，婷婷玉立。她又对着柳树吹了一口气，叶子翻了几个筋斗，像一群金色的蝴蝶在空中飞舞，落到地上，给大地披上了一床金色的地毯，踩在上面，松松软软的，感觉在沙滩上散步。 寒冷的冬天，老顽童冬爷爷，鼓起腮，“呼、呼、呼”使劲地吹了几口气，柳树连忙翻出哪件有些陈旧的灰白的棉衣，披在身上，一样抵挡不了寒冷，“啊嚏”，树枝上仅有的几片发黑的叶子在空中转了转，坠落下来，整棵树变得光秃秃的，好似一位伤心的老人，孤伶伶的站在哪儿，盼望春天早点到来。 同一种植物不同时候的不用样子。 第一自然段：总写柳树的位置，略写 第二、三、四、五自然段，分写柳树春、夏、秋、冬，不同时候的不同形态，修辞手法的穿插，更加形象、生动，详写。 注：植物描写要注意动静结合，写出姿态的变化。 直接开头： 我最喜欢的植物是石头花，石头花是哥哥小时候带回来的。它是绿色的花瓣很结实，是一层包一层的，石头花全身都是绿色的，花瓣前是像刺一样的尖尖子，它生活在石头缝中，所以起名叫石头花。 列举开头： 在那千姿百态，绚丽多姿的花氏家族中，有国色天香的牡丹，有枝叶繁茂的杜鹃，有姹紫嫣红的桃花，但我最喜欢的还是在杂草丛中的生长的迎春花。 描述开头： 几片洁白的花瓣和一簇淡黄色的花蕊，就构成了一朵我最喜爱的茉莉花。它那迷人的幽香，一直被人们所赞美，古往今来，描绘和赞美茉莉的诗歌数不胜数，还有人们经常唱的《茉莉花》这首歌就是赞美茉莉花的。 　  写好植物有绝招 枝叶花果不可少 再加颜色和形状 修改加工才会妙 1