作文的开头课件讲解.pptVIP

开头的写法 简妙作文法 扣题：把题中的字或词写进第一段中。 定位：确定写作范围，写人、写景、状物，还是叙事。 引下文：即对所写的人或事，是喜是恶，是褒是贬，表明自己的观点。 例1：人教版第五册课文，《爬天都峰》的开头： “暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。” 把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。 扣题：爬天都峰 定位：时间定位：暑假里。事件定位：爸爸带我去黄山，爬天都峰。 引下文：透出喜悦的心情。 例2：第七册课文《颐和园》的开头： “北京的颐和园是个美丽的大公园。”  把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。 扣题：颐和园 定位：颐和园是个美丽的大公园→表示赞美的观点 引下文：颐和园具体怎样美丽?引出下文 例3：冯骥才的《珍珠鸟》的开头：“真好！朋友送我一对珍珠鸟。”  把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。 扣题：珍珠鸟 定位：真好！流露出作者的喜爱之情。 引下文：作者怎样喜爱珍珠鸟？引出下文 比如写《我的另一片天地》开头： 在学习的天地里，到处都是书，教科书、课外书、习题书、辅导书……一排排列在那里，等待我一本本去攻克，我攀书山，游题海，饱览了许多美丽的风光。疲倦时，我就进入我的另一片天地——音乐的世界。音乐，让心灵获得宁静，让人生得到启迪。我喜欢我的另一片天地——音乐。 把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。 扣题：我的另一片天地 定位：我喜欢我的另一片天地---音乐。流露出作者的喜爱之情。 引下文：作者如何喜爱音乐？引出下文 定位与下文的关系 定位小——下文单一写 定位大——下文多面写 开 叙 回 描 提 对 引 排 拟 比 如果你在开头的定位（确定的写作范围）较小，下文就应该单一的去写。 如写《我的好朋友》。 开头：小红是我的好朋友，他的字写得特别棒，真是人见人夸。 这个开头只确定了“写字”的范围，下文就只能在这个范围内来写，可写好朋友是怎样练字的，他的字是怎样练出来的，到底有多棒，都在哪些场合受到了哪些人的夸奖，他们是怎样夸奖的。这样要写的内容就比较单一。 开 叙 回 描 提 对 引 排 拟 比 如果你在开头的定位（确定的写作范围）较大，下文就要分多方面去写。 同样写《我的好朋友》 开头若这样写：我的好朋友不但字写得特别棒，而且还会画画、唱歌，真是一个多面手。这个开头，确定的写作范围比较大，下文就要分别写他的“字”写得怎么好，“画”画得怎样好，“歌”唱得怎样好。 开 叙 回 提 对 描 引 排 拟 比 1、《我的妈妈》 2、《我喜爱的小动物》 3、《未来的学校》 4、《一件有趣的事》 课堂练习 开 叙 回 描 提 对 引 排 拟 比 开 叙 回 描 提 对 引 排 拟 比 敬请指导!