从生物圈到细胞37501幻灯片.pptVIP

生物体生命活动 物质与能量交换 生长发育 遗传变异 细 胞 活 动 细胞代谢 细胞增殖、分化 细胞内基因传递和变化 生物体复杂的生命活动是以细胞的活动为基础完成的，阅读教材，填写下表：P4 细胞是生物体结构和功能的基本单位， 是生命系统最基本的结构层次。 　　我们借助肉眼很难看到细胞，而呈 现在我们眼前的是由各种细胞构成的、 由形形色色生物组成的生命系统，那么 由细胞构成生命系统分哪些层次呢？ 二、生命系统的结构层次 生命系统分为哪几个层次？排列顺序是什么？ 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 1.生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺序是什么？ 2.请说出生命系统中每个层次的概念？ 3.你是怎样理解细胞是生命系统的最基本层次的？ 4.不同的生物具有不同的具体的生命系统，这说明了什么呢？ 细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈 比细胞再小的结构层次，如分子、原子，不可能独立完成生命活动 越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较简单。由此说明生命系统的复杂性和多样性。 结构层次 概念? 举例 细胞 组织 器官 ? 系统 ? 个体 ? 细胞是生物体结构和功能的基本单位 由形态相似，结构、功能相同的细胞和 细胞间质联合在一起 不同的组织按照一定的次序结合在一起 能够共同完成一种或几种生理功能的 多个器官按照一定的次序组合在一起 由各种器官或系统协调配合共同完成 复杂的生命活动的生物。单细胞生物 由一个细胞构成生物体。 心肌细胞? 心肌组织? 心脏 血液 循环系统 龟 结构层次 概念 举例 种群 群落? 生态系统 生物圈 ? 在一定的区域内，同种生物的 所有个体 在一定区域内，所有种群的总和 生物群落与它的无机环境相互作 用而形成的统一整体 由地球上所有的生物和这些生物 生活的无机环境的总称 该区域内同 种龟的所有 个体 该区域内龟 和其他所有 生物的种群 龟生活的水 生生态系统 地球上只有 一个生物圈 思考： 1.一个鱼塘所有的鱼是一个种群吗？ 答：不是。鱼的种类很多，一个鱼塘里可能 有多种鱼，如青鱼，草鱼等 2.一个鱼塘所有的草鱼是一个种群吗？ 答：是。可以交配产生下一代。 3.两个鱼塘所有的草鱼是一个种群吗？ 答：不是，一个种群的个体之间一定要有机会交配。 4.下列不属于种群的是（ ） A.海洋中的大黄鱼 B.农田中的全部水稻 C.草地上的全部中华狗尾草 D.森林中的全部昆虫 D 结构层次 概念 举例 种群 群落? 生态系统 生物圈 ? 在一定的区域内，具有直接或间 接关系的同种生物的所有个体 在一定区域内，相互之间具有直 接或间接关系的所有种群的总和 生物群落与它的无机环境相互作 用而形成的统一整体 由地球上所有的生物和这些生物 生活的无机环境的总称 该区域内同 种龟的所有 个体 该区域内龟 和其他所有 生物的种群 龟生活的水 生生态系统 地球上只有 一个生物圈 第一章 第1节 从生物圈到细胞 一、生命活动离不开细胞 非细胞形态生物： SARS病毒 HIV病毒 运动、繁殖 繁殖 细胞形态生物： 单细胞生物： 多细胞生物： 草履虫 人 运动、繁殖 生殖、发育 缩手反射 生物的生命活动离不开细胞 二、生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 例1?下列关于病毒的叙述中，正确的是(? )。 A.病毒属于无成形细胞核的原核生物 B.病毒是无细胞结构的生物 C.病毒寄生于活细胞的表面 D.只有在高倍显微镜下才可以看到病毒 【例题解析】 解析 病毒没有细胞结构，其结构甚至比原核细胞要简单得多， 多数病毒由蛋白质外壳组成衣壳， 其遗传物质核酸（DNA或RNA）被包围在其内； 所有的病毒营寄生生活，离开宿主细胞，就难以长久生活和繁殖； 由于病毒大小以纳米（nm,10-9 m）计，因而光学显微镜下 难以观察到，只有借助于电子显微镜才能观察。 B 例2 一片草原上的全部黄羊和一片草原上的 全部生物，在生命系统中分别属于什么( )。 A.种群和群落 B.种群和生态系统 C.群落和种群 D.群落和生态系统 解析 一片草原上的全部黄羊可构成一个种群； 一片草原上的全部生物，包括着这个草原上 的所有植物、动物和微生物，即各个种群的 总和，应构成群落。 A 1. 下列环境中的生物，属于种群的是（?? ）。 A.一个公园中的花卉? B.一个牧场里的家禽 C.一条河里的鱼????? D.一个蜂巢里的蜂 2. 下列人体结构中，属于组织的是（? ）。 A.心脏? B.神经元? C.口腔上皮? D.皮肤 3. 在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动