高三物理一轮复习测试：卷2第二章物体的平衡Word版含答案.docVIP

第二章测试 一、选择题(40分)其中1－7题只有一个选项正确－10题有多个选项正确．(原创题)关于力的说法错误的是(　　)力可以改变物体的运动状态也可以改变物体的形状空中飞行的炮弹没有受到与前进方向相同的推力几何形状规则的物体其重心必然在物体的几何中心上重心是物体总重力的等效作用点解析　重心在物体的几何中心上除几何形状规则的物体还要质量分布均匀选项错误；其它均正确．答案　设置目的　考查对力的概念的理解2．(2016·吉林一模)如图所示一直杆倾斜固定并与水平方向成30的夹角；直杆上套有一个质量为0.5 的圆环圆环与轻弹簧相连在轻弹簧上端施加一竖直向上、大小F＝10 的力圆环处于静止状态已知直杆与圆环之间的动摩擦因数为0.7＝10 下列说法正确的是(　　)圆环受到直杆的弹力方向垂直直杆向上圆环受到2.5 N C．圆环受到直杆的摩擦力方向沿直杆向上D．圆环受到直杆的摩擦力大小等于2.5 解析　圆环受到直杆的弹力方向垂直直杆向下项错误．画出圆环受力示意图如图所示应用平行四边形定则可得圆环受到直杆的弹力大小等于项错误．圆环受到直杆的摩擦力方向沿直杆向下大小等于2.5 项错误项正确．答案　设置目的　弹力的产生及效果(2016·山东潍坊)如图所示固定在水平地面上的物体A左侧是圆弧面右侧是倾角为θ的斜面一根轻绳跨过物体A顶点上的小滑轮绳两端分别系有质量为m、m的小球当两球静止时小球m与圆心连线跟水平方向的夹角也为θ不计一切摩擦则m、m之间的关系是(　　)＝m　　　　　．＝m＝m＝m解析　设绳子对两球的拉力大小为T对m：根据平衡条件得T＝m；对m：根据平衡条件得T＝m联立解得：m＝m故选项．答案　设置目的　考查定滑轮模型的变形(2016·海南海口)如图所示一小球用轻绳悬于O点用力F拉住小球使悬线保持偏离竖直方向75角且小球始终处于平衡状态为了使F有最小值与竖直方向的夹角θ应该是(　　)解析　以小球为研究对象分析T和F的合力与重力mg大小相等、方向相反作出F在三个不同方向力的合成图由图可知当F与T垂直时有最小值此时θ＝15故选项．答案　设置目的　考查极值利用数形结合求极值(2015·吉林省实验中学模拟)一铁球通过三段轻绳OA、OB、OC悬挂在天花板上的A点轻绳OC拴接在轻质弹簧秤上．第一次保持结点O位置不变1所示弹簧秤的示数记为第二次保持轻绳OC垂直于OA缓慢释放轻绳使轻绳OA转动到竖直位置如图2所示弹簧秤的示数记为则(　　) A．恒定不变逐渐增大、均逐渐增大先减小后增大逐渐减小逐渐增大先减小后增大解析　本题主要考查共点力的动态平衡；对于图1的分析如下： 两绳子的合力不变的拉力方向不变则由平行四边形定则可知先减小后增大；对于图2的分析如下： 设OA与竖直方向夹角为θ则＝G由于θ减小故不断减小；由上分析可知选项正确．答案　设置目的　本题主要考查共点力的动态平衡6．(2015·陕西镇安中学)如图所示水平传送带上放一物体当传送带向右以速度v匀速传动时物体在轻弹簧水平拉力的作用下处于静止状态此时弹簧的伸长量为；当传送带向右的速度变为2v时物体处于静止状态时弹簧的伸长量为则关于弹簧前、后的伸长量下列说法中正确的是(　　) A．弹簧伸长量将减小即弹簧伸长量将增加即弹簧伸长量不变即x′＝无法比较和的大小解析　两种情况下物体所受滑动摩擦力大小、方向相同根据二力平衡条件弹簧的弹力不变弹簧的伸长量不变选项正确选项、B、D错误．答案　(2016·安徽合肥)如图所示一重为10 的球固定在支杆AB的上端今用一段绳子水平拉球使杆发生弯曲已知绳7.5 N，则AB杆对球的作用力(　　)大小为7.5 大小为10 方向与水平方向成53角斜向右下方方向与水平方向成53角斜向左上方解析　对小球进行受力分析可得杆对球的作用力F和绳的拉力的合力与小球的重力等大反向可得F方向斜向左上方令AB杆对小球的作用力与水平方向夹角为α可得＝＝＝53＝＝12.5 故只有项正确．答案　设置目的　考查杆上弹力的方向(2015·天津南开区)如图所示将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上中间用一轻弹簧连接两侧用细绳固定于墙壁．开始时a、b均静止弹簧处于伸长状态两细绳均有拉力所受摩擦力F所受摩擦力F＝0现将右侧细绳剪断则剪断瞬间( A．大小不变 ．F方向改变方向向右 ．仍然为零解析　在右侧细绳剪断瞬间弹簧弹力来不及发生变化即物块a受力不变故选项正确选项错误；细绳剪断瞬间细绳没有拉力但是弹簧依然有弹力物块b一定有向左的运动趋势故所受摩擦力向右选项正确选项错误．答案　设置目的　本题主要考查共点力平衡条件；最大静摩擦力以及弹簧的弹力9．如图所示传送带向右上方匀速运转石块从漏斗里竖直掉落到传送带上然后随传送带向上运动．下述说法中正确的是(　　)．石块落到传送带上可能先做加速运动后做匀速运动石块在传送带上一直受到向右上