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3、英英学诗
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教学内容
3、英英学古诗
共几课时
3
课型
新授
第几课时
1
教学
目标
1.能规范正确的书写本课5个生字,学习有关词语。
2.能正确、流利地朗读课文,理解课文内容。
3.初步认识对话的书面表达形式,能主动地进行对话,发展语言。
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3、英英学古诗3、英英学诗3、英英学古诗教学内容3、英英学古诗共几课时 3课型 新授第几课时 1教学目标1.能规范正确的书写本课5个生字,学习有关词语。2.能正确、流利地朗读课文,理解课文内容。3.初步认识对话的书面表达形式,能主动地进行对话,发展语言。窗侩愤颓艰讯绸豺搏潍蓖汉毕郑戊壮餐心把姥岿题游囊旅受瞪逸荧歪虽尚诬钝编以朔泰沃空兹破盗曹劝敏武朽淮展紧秒毛挣惕涌筒斯斗救埔绑俘宵
教学内容 3、英英学古诗 共几课时 3 课型 新授 第几课时 1 教学
目标 1.能规范正确的书写本课5个生字,学习有关词语。
2.能正确、流利地朗读课文,理解课文内容。
3.初步认识对话的书面表达形式,能主动地进行对话,发展语言。 教学
重难点 教学重点:识字写字;正确、朗读课文。
教学难点:初步感知课文内容,认识对话的书面表达形式。 教学
资源 1.学生有学过古诗的经验,《静夜思》这首古诗对学生来说已较熟悉。
2.教学挂图、小黑板。 预习
设计 1.请将课文大声流利地朗读5遍。(注意前后鼻音、平翘舌音)
2.请正确认读下面的词语:
英英 古诗 一首 静夜思 照在 一层 李白
背 疑 霜 思念 懂 唐代
3.按笔顺书空本课生字。
4.你记住了吗?让父母考你一下!
5.你能给课文后面的生字组词吗?越多越好!
学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 第一板块:引入课文(5分钟)
1.背诵自己学过的古诗。
2.听老师解释诗题,学习认读题中的生字,并跟读诗题两遍。
第二板块:预习展示(10分钟)
●预习作业2
1、展示读生字。
2、点评、指导读法。
●预习作业3
1、交流笔顺,总结记住字形、生字写美观的方法。
2、学生各练写2遍。
第三板块:整体感知(18分钟)
1、观察图片,交流图意。
2、了解对话的书面表达方式。
3、借助拼音读课文,并把生字读好。
4、按老师要求,自主读文。
5、按自然段指名读,齐读课文。
6、采取形式多样的朗读方式,分角色读对话。
8.探究学习。
(1)联系课文思考交流,作答。
(2)结合看图,指导朗读,理解课文内容
第四板块:精读古诗(7分钟)
1.按老师要求读诗。
(1)自由读古诗
(2)指名读,齐读。
2.课后在父母的帮助下背古诗。
第五板块:明确任务,认真作业
第一板块:激趣导入
1.小朋友们,你们以前一定积累过许多古诗
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