【三维设计】高中数学 第三章 阶段质量检测 北师大版选修2-1 .docVIP

【三维设计】高中数学 第三章 阶段质量检测 北师大版选修2-1 .doc

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【三维设计】高中数学 第三章 阶段质量检测 北师大版选修2-1 (时间90分钟,满分120分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.数列3,5,9,17,33,…的一个通项公式是(  ) A.an=2n         B.an=2n+1 C.an=2n-1 D.an=2n+1 答案:B 2.在ABC中,sin Asin Ccos Acos C,则ABC一定是(  ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形 解析:由sin Asin Ccos Acos C,可得cos(A+C)0,即cos B0,所以B为钝角. 答案:C 3.有一段演绎推理:“直线平行于平面,则平行于平面内所有直线;已知直线a平面α,直线b平面α,则直线b直线a”的结论显然是错误的,这是因为(  ) A.大前提错误 B.小前提错误 C.推理形式错误 D.非以上错误 答案:A 4.反证法的关键是在正确的推理下得出矛盾,这个矛盾可以是(  ) 与已知矛盾 与假设矛盾 与定义、公理、定理、法则矛盾 与事实矛盾 A. B. C. D. 解析:根据反证法的证明步骤:反设,正确推理,导出矛盾,给出的矛盾都可以. 答案:D 5.鲁班发明锯子的思维过程为:带齿的草叶能割破行人的腿,“锯子”能“锯”开木材,它们在功能上是类似的.因此,它们在形状上也应该类似,“锯子”应该是齿形的.该过程体现了(  ) A.归纳推理 B.类比推理 C.没有推理 D.演绎推理 答案:B 6.下面几种推理是合情推理的是(  ) 由圆的性质类比出球的有关性质; 由直角三角形、等腰三角形、等边三角形内角和是180°归纳出所有三角形的内角和都是180°; 由菱形的性质,推出正方形的性质; 三角形内角和是180°,四边形内角和是360°,五边形内角和是540°,由此得凸多边形内角和是(n-2)·180°. A. B. C.D. 解析:合情推理分为类比推理和归纳推理,是类比推理,是归纳推理,是演绎推理. 答案:C 7.对命题“正三角形的内切圆切于三边的中点”,可类比猜想出:正四面体的内切球切于四面各正三角形的位置是(  ) A.各正三角形内的任一点 B.各正三角形的中心 C.各正三角形边上的任一点 D.各正三角形的某中线的中点 解析:正三角形类比正四面体,正三角形的三边类比正四面体的四个面,三边的中点类比正三角形的中心. 答案:B 8.用反证法证明:“若整系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有有理数根,那么a,b,c中至少有一个偶数”时,下列假设正确的是(  ) A.假设a,b,c都是偶数 B.假设a,b,c都不是偶数 C.假设a,b,c至少有一个偶数 D.假设a,b,c至多有一个偶数 解析:“a,b,c中至少有一个偶数”的否定应为“a,b,c中至多有0个偶数”,即“a,b,c都不是偶数”. 答案:B 9.已知a+b+c=0,则ab+bc+ca的值(  ) A.大于0 B.小于0 C.不小于0 D.不大于0 解析:由(a+b+c)2=a2+b2+c2+2(ab+bc+ca), 知ab+bc+ca=-(a2+b2+c2)≤0. 答案:D 10.已知f(x)=x3+x,a,bR,且a+b0,则f(a)+f(b)的值一定(  ) A.大于零 B.等于零 C.小于零 D.正负都有可能 解析:因f(x)=x3+x是增函数且是奇函数, 由a+b0,a-b, f(a)f(-b),f(a)+f(b)0. 答案:A 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,请把正确的答案填在题中的横线上) 11.用三段论证明f(x)=x3+xcos x为奇函数的大前提是_______________________. 答案:若y=f(x)满足f(-x)=-f(x),则y=f(x)为奇函数 12.已知x,yR,且x+y2,则x,y中至少有一个大于1,在用反证法证明时,假设应为________. 解析:“至少有一个”的反面为“一个也没有”,即“x,y均不大于1”. 答案:x,y均不大于1(或x≤1且y≤1) 13.在平面上,若两个正三角形的边长比为12,则它们的面积比为14.类似地,在空间中,若两个正四面体的棱长比为12,则它们的体积比为________. 解析:类比“面积比等于边长比的平方”可得正四面体的体积比等于棱长比的立方,即18. 答案:18 14.观察下列等式:13+23=32,13+23+33=62,13+23+33+43=102,…,根据上述规律,第五个等式为________________________. 解析:由所给等式可得:等式两边的幂式指数规律明显,底数

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