【三维设计】高中生物 专题1 1.1 DNA重组技术的基本工具随堂基础巩固 新人教版选修3.docVIP

【三维设计】2013高中生物 专题1 1.1 DNA重组技术的基本工具随堂基础巩固 新人教版选修3 [随堂基础巩固] 1．实施基因工程的最终目的是(　　) A．提取生物体的DNA分子 B．对DNA分子进行人工剪切 C．在生物体外对DNA分子进行改造 D．创造符合人们需要的新的生物类型和生物产品 解析：A、B、C三项均为基因工程操作的具体内容，但不是基因工程的目的。实施基因工程的最终目的是通过基因操作定向改造生物的遗传物质，创造符合人们需要的新的生物类型和生物产品。] 答案：D 2．下列关于限制性核酸内切酶的叙述，错误的是(　　) A．限制性核酸内切酶可从原核生物中提取 B．同一种限制酶切割不同的DNA分子产生的末端能够进行碱基互补配对 C．限制酶能任意切割DNA分子，从而产生大量的DNA片段 D．每一种限制性核酸内切酶只能识别特定的核苷酸序列 解析：限制酶存在于许多原核生物中，可以从中提取。每种限制酶只能识别特定的核苷酸序列，并在特定的位点上切割DNA分子。同一种限制酶切割不同的DNA产生的末端能够进行碱基互补配对。 答案：C 3．下列有关DNA连接酶的叙述正确的是(　　) ①催化具有相同的黏性末端的DNA片段之间连接 ②催化具有不同的黏性末端的DNA片段之间连接 ③催化两个黏性末端互补碱基间氢键的形成 ④催化脱氧核糖与磷酸之间的磷酸二酯键的形成 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 解析：DNA连接酶催化相同(即互补)的黏性末端进行连接，而不是不同的黏性末端的任意连接。DNA连接酶作用的部位是磷酸二酯键，不是氢键。 答案：C 4．作为基因工程中的“分子运输车”，载体应具备的条件是(　　) ①必须有一个或多个限制酶的切割位点，以便目的基因可以插入到载体上 ②载体必须具备自我复制的能力，或整合到受体染色体DNA上随染色体DNA的复制而同步复制 ③必须带有标记基因，以便进行重组后的筛选 ④必须是安全的，不会对受体细胞有害，或不能进入到除受体细胞外的其他生物细胞中去 ⑤大小应合适，太大则不易操作 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 解析：作为运载体应具备限制酶切点，标记基因，除此之外，还应具有自我复制能力，以及无毒害作用等特点。 答案：D 5．下面是大肠杆菌及质粒载体的结构模式图，据图回答下列问题： (1)a代表的物质和质粒的化学本质相同，都是________，二者还具有其他共同点，如：①______________________，②________________(写出两条即可)。 (2)若质粒DNA分子的切割末端为，则与之连接的目的基因切割末端应为__________________；可使用________________把质粒和目的基因连接在一起。 (3)氨苄青霉素抗性基因在质粒DNA上称为______________，其作用是 ________________________________________________________________________。 (4)下列常在基因工程中作为载体的是(　　) A．苏云金芽孢杆菌抗虫基因 B．土壤农杆菌环状RNA分子 C．大肠杆菌的质粒 D．动物细胞的染色体 解析：质粒是基因工程中最常用的载体，是一种裸露的、结构简单、独立于细菌染色体(即拟核DNA)之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子，具有一至多个限制酶切割位点，进入受体细胞后能自主复制，具有标记基因便于重组DNA的鉴定与选择。 答案：(1)DNA　①能够自我复制　②具有遗传效应 (2)　DNA连接酶 (3)标记基因　供重组DNA的鉴定和选择　(4)C [课时跟踪训练] (满分50分　时间25分钟) 一、选择题(每小题2分，共20分) 1．下列对基因工程的理解，正确的是(　　) ①它是一种按照人们的意愿，定向改造生物遗传特性的工程 ②对基因进行人为改造 ③是体外进行的人为的基因重组 ④在实验室内，利用相关的酶和原料合成DNA ⑤主要技术为体外DNA重组技术和转基因技术 ⑥在DNA分子水平上进行操作 A．①②③④⑤⑥　　　　　　 B．①③④⑤⑥ C．①②③⑤⑥ D．①③⑤⑥ 解析：基因工程的目的是按照人的意愿，定向改造生物性状；技术手段是体外DNA重组技术和转基因技术；操作水平是DNA分子水平；基因工程只是实现了基因重组，并没有改造基因。 答案：B 2．下列关于DNA连接酶作用的叙述，正确的是(　　) A．将单个核苷酸加到某DNA片段末端，形成磷酸二酯键 B．将断开的两个DNA片段的骨架连接起来，重新形成磷酸二酯键 C．连接两条DNA链上碱基之间的氢键 D．只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间连接起来，而不能将双链DNA片段