高二数学人教B版必修5第二章数列通项公式的求法（课件）.pptxVIP

第二章 数列 数列通项公式的求法高中数学必修5学习目标和重难点目标定位【学习目标】1. 掌握公式法、阶差法，累加法、累乘法求数列通项公式；2. 了解构造法求数列的通项公式 【重、难点】重点：用公式法、阶差法，累加法、累乘法求数列通项公式.难点：用构造法求数列通项公式的方法；求通项何时验证首项.知识链接? 在一些综合性比较强的数列问题中，数列通项公式的求解问题往往是解决数列难题的瓶颈，在高考中经常设置在数列解答题的第1问，决定着一个题的全局，分值为5～6分.什么是数列的通项公式? 通项公式从本质上来说，是数列中的项关于项数的函数解析式. 基于此，求数列的通项公式就是首先找到数列的项与项数之间的等量关系，然后再用项数表示出项来. 数列通项公式的求法主要有：阶差法，累加法、累乘法和构造法. ?型——阶差法题型一?例1. 若数列的前 项和，则数列的通项公式为_________________.??解：∵ ………… ① ∴ ………… ② 由 ① ②得 又 显然上式不满足 ∴ ?型——阶差法题型一?变式1. 已知数列满足，求数列的通项公式.? ?型——累加法题型二?例2. 已知数列满足，且，求数列的通项公式.?解：由条件得，，，… ， 将以上式相加，得 ?型——累加法题型二变式2. 观察下列三角形数表：??型——累加法题型二?解：(1) 第6行共6个数字，依次为：6，16，25，25，16，6 .(2) 依题意，. 即 ∴ ，， ，……，. 以上个式子相加，得 又 ∴ 型——累乘法?题型三例3. 已知数列满足，且，求数列的通项公式.??解：由条件得，，，. 将以上 式相乘，得?型——累乘法题型三?变式3. 已知 为数列的前项和，，求数列的通项公式.?解：∵ ………… ①∴ ………… ②∴ 由① ②得，化简得 ∴ ?—— 构造法题型四?例4. 已知数列 满足，，求数列的通项公式.?解：∵ ，两边取倒数得 ∴ 是以为首项，以为公差的等差数列 ∴ ∴ —— 构造法?题型四?变式4. 已知数列 满足，，求数列的通项公式.解：∵ 两边取倒数得 ∴ 又 也适合此式 ∴ ?型—— 构造法?题型五?例5. 已知数列 满足，，求数列的通项公式.解：由 得 又 ∴ 是以为首项，以为公比的等比数列∴ ∴ ?型—— 构造法?题型五?变式5. 已知数列 满足，，求数列的通项公式.解：∵ 两边取倒数得， 得 又 ∴ 是以2为首项和公比的等比数列 ∴ ∴ 又 是锐角三角形 ∴ ?