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《大学物理A》教学大纲 课程名称：大学物理A　　　　　　　　　适用层次、专业：本科、工科各专业 学 时：96学时　　　　　　　　　　 学 分：6学分 课程类型：通识教育平台课　　　　　　　课 程 性 质：必修课　 先修课程：高等数学 一、课程的教学目标与任务 物理学是研究物质最基本最普遍的运动形式及其规律和物质世界基本结构的学科，是许多自然科学和工程技术的基础。物理学的新发现，所产生的新概念及新理论常常发展为新的学科或学科分支，它的基本概念、基本理论与实验方法向其它学科和技术领域的渗透总是毫无例外地促成该学科或技术领域发生革命性变化或里程碑式进步，历史上几次重要的技术革命都是以物理学的进步为先导的。 当前，科学技术发展的学科交叉与结合特征更为突出，物理学正在进一步与生物学、化学、材料和信息科学结合，使后者的研究向更深的层次发展，因此物理基础是学好自然科学和工程技术科学的基础，工科大学生们物理基础的厚薄将会影响他们日后的工作适应能力和发展后劲，物理学教育对于大学生素质教育的作用是任何学科都无法取代的。 大学物理是工科各专业的低年级学生的一门必修的重要基础课。本课程的作用和任务一方面是为学生打好必要的物理基础；另一方面是使学生初步学习科学的思维方法和研究问题方法，这些都起着增强学生适应能力、开阔思路、激发探索和创新精神，提高人才科学素质的重要作用。打好物理基础，不仅对学生在校学习起着十分重要的作用，而且对学生毕业后的工作和在工作中进一步学习新理论、新知识、新技术，不断更新知识都将产生深远的影响。 本课程的教学目标： 科学系统地掌握物理学的基本概念和规律，了解物质组成的概貌和多种运动形式的转化及相互联系； 正确认识物理学基本理论的建立和发展过程中的主要物理思想，培养科学的思想方法和研究方法； 理论联系实际，初步掌握应用物理学规律解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力； 初步掌握基本的物理实验方法和技能，提高物理实验的技能。 二、课程讲授内容及基本要求 （一）质点运动学　　　（总学时：10学时；理论学时：10；实验学时：0） 　1．具体内容：质点运动的矢量描述法（参照系和坐标系、位置矢量、运动方程、位移、速度、加速度及不同坐标系下的表示），运动的迭加原理；运动的相对性；几种运动的速度和加速度的特点； 2.基本要求 （１）理解参考系和坐标系的概念；理解描述质点运动的基本物理量（位置矢量、位移、速度、加速度）的概念及其主要性质（矢量性、瞬时性和相对性）； （２）掌握从已知运动方程求出位移、速度、加速度，并能从已知加速度（或速度）及初始条件求出速度和运动方程；掌握有关质点直线运动、平面曲线运动的规律；掌握相对运动的公式；掌握线量与角量的关系； 3.重点、难点 　重点：位置矢量、瞬时速度、瞬时加速度； 　难点：矢量运算；运动学的两类问题；相对运动问题；圆周运动的角量表示； 牛顿运动定律　　（总学时：2学时；理论学时：2；实验学时：0） 1．具体内容：牛顿三定律；几种常见力；牛顿运动定律的应用； 2．基本要求 （１）了解三种常见力―――万有引力、弹性力和摩擦力的特点； 　　（２）理解力、惯性、质量等概念；理解牛顿三定律的基本内容；理解惯性系与非惯性系的差别； 　　（３）掌握运用隔离法对物体作受力分析的方法；掌握牛顿定律在直线运动和曲线运动中的应用； 3．重点、难点 　重点：牛顿定律及其应用 　难点：几种力的矢量表示 （三）功和能　　（总学时：4学时；理论学时：4；实验学时：0） 1．具体内容：常见力的功；动能定理；势能；机械能守恒定律；功能原理； 2．　基本要求 （1）理解功、动能、势能、保守力等概念；理解内力和外力的概念； （2）掌握质点与质点系的动能定理、功能原理和机械能守恒定律； 3．重点、难点 　重点：常见力的功；动能定理；势能；机械能守恒定律；功能原理 　难点：保守力与势能；功能原理的使用； 冲量与动量　（总学时：2学时；理论学时：2；实验学时：0） 1．具体内容：动量定理；动量守恒定律； 2．　基本要求 　　（１）理解动量、冲量等概念；理解内力和外力的概念； （２）掌握动量定理和动量守恒定律； 3．　重点、难点 　重点：动量定理；动量守恒定律； 　难点：动量定理与动量守恒定律的运用； 刚体力学　　　（总学时：8学时；理论学时：8；实验学时：0） 1．具体内容：刚体运动学与刚体动力学 2．　　基本要求 （１）理解力矩、角动量等概念；理解转动惯量的概念；理解定轴转动刚体的动能概念；理解力矩的功的概念； 　 （２）掌握角动量定理和角动量守恒定律；掌握刚体定轴转动定律；掌握定轴转动刚体的动能定理；掌握转动惯量的计算； 3．重点、难点 　重点：刚体定轴转动定律；定轴转动刚体的动能定理；角动量定