三年级语文二次备课.docVIP

×年级××备课 主备人：××× ×年级××备课 主备人：××× 课时编号：001 ×年级××备课 主备人：××× 课时编号：001 ×年级××备课 主备人：××× 课时编号：001 三年级语文备课 主备人：钱倩倩 备课时间：2007年9月2日 教材简析： 本单元安排了四篇课文：《让我们荡起双桨》、《 查“无字词典” 》、《古诗两首》、《做一片美的叶子》。这些课文中有的抒发了少年儿童热爱生活、热爱祖国的思想感情，有的告诉我们，学习语文不仅从书中学，而且还要从生活实践中学；只有从小虚心好学，不断有知识充实自己，将来才能成为对国家有用的人。《古诗两首》是唐代著名诗人的作品，两首诗都融叙事、写景、抒情于一体，重在借景抒情。通过朗读入境悟情，同时达到熟读成诵，这是本课的训练重点。 教学本单元的课文，要注意学习先叙述具体事实后引出结论，或者先概括介绍后具体叙写的方法。在学习诗歌时，采用多种方式和手段引导学生想像、促进学生感悟，使学生逐步加深对诗歌意境的体验，读出感情、读出韵味。 教学理念： 阅读教学最根本任务就是教学生学会读书。我们要想方设法引导、帮助学生实实在在的读好课文，让学生自读懂课文的过程中，去理解内容，增长知识，陶冶情操，发展语言，从而不断提高语文水平。在课文教学中，一定要保证学生有充足的时间去读书，要指导全班学生都能把课文读正确、读连贯，有时还要有感情。所谓有感情地读，是要做到“披文入情”，要让学生的情感活动伴随读书的全过程，关心课文中人物的命运和喜怒哀乐，真正体会课文表达的思想感情。 教学目标： 三年级 三年级语文备课 主备人：钱倩倩 2、学会本单元的生字、生词，和一个多音字。 3通过朗读入境悟情，激发学生热爱生活、热爱祖国，立志长大之后成为对国家有用的人的思想感情。 教学重点： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定课文。 2、学会本单元的生字、生词，和一个多音字。 教学难点： 采用多种方式和手段引导学生想像、促进学生感悟，使学生逐步加深对课文、诗歌意境的体验，读出感情、读出韵味。 教具准备： 挂图、录音机、课件、小黑板等 课时安排： 让我们荡起双桨 …………………… 2课时 学会查“无字词典”…………………2课时 古诗两首………………………………2课时 做一片美的叶子………………………2课时 三年级 三年级语文备课 主备人：钱倩倩 课时编号：003 备课时间：2007年9月2日 教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解诗句，体会“让我们荡起双桨”中儿童的欢乐心情，培养热爱祖国的思想感情，激发自豪感和上进心。 教学重点： 有感情地朗读课文，背诵课文教学难点： 理解诗句，体会“让我们荡起双桨”中儿童的欢乐心情，培养热爱祖国的思想感情，激发自豪感和上进心。 教学方法：观察法、讨论法等 教学用具：生字卡片、录音机及歌曲《让我们荡起双桨》 课时安排：2课时 第一课时 教学内容：初读课文，学习生字 课时目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 教学进程： 一 欣赏歌曲，导入新课 1、欣赏歌曲，教师导语：刚才我们听到歌曲师一首活泼、轻快的歌儿，今天我们要学的这篇课文，就是它的歌词。 三年级 三年级语文备课 主备人：钱倩倩 课时编号：003 二 初读指导 1、观察图，说说图上的内容。 2、播放录音 3、自由读课文，划出生字词，读准字音，想想课文有几节？ 4、出示生字词。 双浆 白塔 四周 环绕 红墙 轻轻 洒在 悄悄 愉快 安排 （1） 各自拼读，指名读，在去掉拼音读。 （2）相互交流各自读懂得词。 （3）小组内交流记生字的方法 三 指导写字 1、环 上窄下宽塔 墙 左窄右宽。桨 上下结构。上部要写的扁写。木成方势，以托住上面。 2 、学生习字描红。 四、学生自由朗读，说说每小节的内容。 布置作业： 有感情地朗读课 三年级 三年级语文备课 主备人：钱倩倩 课时编号：004 教学内容：精读课文，指导背诵。 课时目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、能想像诗歌描绘的情景，并练习