【优化方案】高考数学 14.2 导数的应用课时闯关 理（含解析）人教版.docVIP

【优化方案】2014届高考数学一轮复习 14.2 导数的应用课时闯关 理（含解析）人教版 一、选择题 1．(2013·襄阳调研)对于在R上可导的任意函数f(x)，若满足(x－a)f′(x)≥0，则必有(　　) A．f(x)≥f(a)　　　　　　 B．f(x)≤f(a) C．f(x)f(a) D．f(x)f(a) 解析：选A.由(x－a)f′(x)≥0知，当xa时，f′(x)≥0；当xa时，f′(x)≤0，所以当x＝a时，函数f(x)取得最小值，则f(x)≥f(a)，故选A. 2．(2012·高考大纲全国卷)已知函数y＝x3－3x＋c的图象与x轴恰有两个公共点，则c＝(　　) A．－2或2 B．－9或3 C．－1或1 D．－3或1 解析：选A.y′＝3x2－3，当y′＝0时，x＝±1. 则x，y′，y的变化情况如下表： x (－∞，－1) －1 (－1,1) 1 (1，＋∞) y′ ＋ － ＋ y c＋2 c－2 因此，当函数图象与x轴恰有两个公共点时，必有c＋2＝0或c－2＝0，c＝－2或c＝2. 3．设aR，若函数f(x)＝eax＋3x(xR)有大于零的极值点，则a的取值范围是(　　) A．(－3,2) B．(3，＋∞) C．(－∞，－3) D．(－3,4) 解析：选C.由已知得f′(x)＝3＋aeax，若函数f(x)在xR上有大于零的极值点，则f′(x)＝3＋aeax＝0有正根． 当3＋aeax＝0成立时，显然有a0， 此时x＝ln(－)， 由x0得到参数a的取值范围为a－3. 4．(2012·高考重庆卷)设函数f(x)在R上可导，其导函数为f′(x)，且函数f(x)在x＝－2处取得极小值，则函数y＝xf′(x)的图象可能是(　　) 解析：选C.f(x)在x＝－2处取得极小值， 当x＜－2时，f(x)单调递减，即f′(x)＜0； 当x＞－2时，f(x)单调递增，即f′(x)＞0. 当x＜－2时，y＝xf′(x)＞0； 当x＝－2时，y＝xf′(x)＝0； 当－2＜x＜0时，y＝xf′(x)＜0； 当x＝0时，y＝xf′(x)＝0； 当x＞0时，y＝xf′(x)＞0. 结合选项中图象知选C. 5．已知f(x)为定义在(－∞，＋∞)上的可导函数，且f(x)f′(x)对于xR恒成立，则(　　) A．f(2)e2·f(0)，f(2 013)e2 013·f(0) B．f(2)e2·f(0)，f(2 013)e2 013·f(0) C．f(2)e2·f(0)，f(2 013)e2 013·f(0) D．f(2)e2·f(0)，f(2 013)e2 013·f(0) 解析：选A.由备选答案观察可知，可构造函数y＝. y′＝＝， 又f(x)f′(x)，且ex0，故y′0， 则y＝在R上单调递增，则有， 即f(2)e2·f(0)； 同理，f(2 013)e2 013·f(0)，故选A. 二、填空题 6．(2013·合肥高三模拟)已知在R上可导的函数f(x)的图象如图所示，则不等式(x2－2x－3)f′(x)0的解集为________． 解析：不等式(x2－2x－3)f′(x)0 可转化为或，由f(x)的图象可知f(x)在(－∞，－1)、(1，＋∞)上为增函数，在(－1,1)上为减函数； 所以f′(x)0时，x－1或x1，f′(x)0时，－1x1； 因此或 可转化为或， 所以不等式的解集为(－∞，－1)(－1,1)(3，＋∞)． 答案：(－∞，－1)(－1,1)(3，＋∞) 7．(2013·杭州调研)已知函数f(x)＝x3＋2x2－ax＋1在区间(－1,1)上恰有一个极值点，则实数a的取值范围是__________． 解析：f(x)＝x3＋2x2－ax＋1，f′(x)＝3x2＋4x－a， f′(－1)＝－1－a≤0，f′(1)＝7－a≥0，－1≤a≤7. 答案：[－1,7] 8．若函数f(x)＝mx2＋ln x－2x在定义域内是增函数，则实数m的取值范围是________． 解析：由题知函数f(x)＝mx2＋ln x－2x在(0，＋∞)内是增函数，f′(x)＝2mx＋－2＝≥0在(0，＋∞)上恒成立．当m0时，有Δ＝4－8m≤0，得m≥；当m≤0时，不成立．综上，m≥. 答案：m≥ 三、解答题 9．在平面直角坐标系xOy中，已知P是函数f(x)＝ex(x0)的图象上的动点，该图象在点P处的切线l交y轴于点M，过点P作l的垂线交y轴于点N，设线段MN的中点的纵坐标为t，求t的最大值． 解：设点P(x0，ex0)，则f′(x0)＝ex0(x00)． f(x)＝ex(x0)在P点的切线l的方程为 y－ex0＝ex0(x－x0)． M(0，ex0－x0ex0)． 过P点的l的垂线方程为y－ex0＝