【优化方案】高考数学 9.6 空间距离课时闯关 理（含解析）人教版.docVIP

【优化方案】2014届高考数学一轮复习 9.6 空间距离课时闯关 理（含解析）人教版 一、选择题 1．与空间不共面的四点等距离的平面共有(　　) A．3个　　　　　　　　　　 B．4个 C．6个 D．7个 解析：选D.构造四面体，所作平面有两种情况：即平面两侧有一点和三点，平面两侧各有两点． (1)平面两侧有一点和三点，可把四面体看作一个三棱锥，作这个三棱锥的高的中垂面，满足条件，这样的平面有4个； (2)平面两侧各有两个点，可把四面体看作两条异面直线，则异面直线的公垂线段的中垂面满足条件，这样的平面有3个．故共有7个，选D. 2．(2011·高考大纲全国卷)已知直二面角α-l-β，点A∈α，AC⊥l，C为垂足，B∈β，BD⊥l，D为垂足，若AB＝2，AC＝BD＝1，则D到平面ABC的距离等于(　　) A. B. C. D．1 解析：选C.法一： 如图，在直二面角α-l-β中，AC⊥l， ∴AC⊥β，∴平面ABC⊥平面BCD. 过D作DH⊥BC，垂足为H， 则DH⊥平面ABC， 即DH为D到平面ABC的距离． ∵AC⊥β，BC?β，∴AC⊥BC. 在Rt△ACB中，∵AC＝1，AB＝2，∠ACB＝90°， ∴BC＝＝＝. 在Rt△BCD中，BC＝，BD＝1， ∴CD＝＝＝. 由BD·CD＝BC·DH 得×1×＝×·DH， ∴DH＝. 法二： 如图，连接AD，AB＝2，AC＝1，同法一可得BC＝，CD＝. ∴SRt△ACB＝AC·BC ＝×1×＝， SRt△BCD＝CD·BD＝××1＝. 设D到平面ABC的距离为h， 则由V三棱锥D-ABC＝V三棱锥A-BCD 得S△ABC·h＝S△BCD·AC， 即×h＝××1，∴h＝. 3．(2011·高考重庆卷)高为的四棱锥S-ABCD的底面是边长为1的正方形，点S、A、B、C、D均在半径为1的同一球面上，则底面ABCD的中心与顶点S之间的距离为(　　) A. B. C．1 D. 解析：选C.如图，设四棱锥S-ABCD的外接球球心为E，底面ABCD的中心为O，则OE⊥平面ABCD.在Rt△EOC中，EC＝1，OC＝， ∴EO＝＝. 四棱锥S-ABCD的高为SH＝，∴SHEO. 过S作SM⊥EO，交EO于点M，则EM＝. 在Rt△EMS中，ES＝1， ∴MS＝ ＝ ＝ ， ∴OH＝ ，∴OS＝ ＝ ＝1. 4．(2013·新乡模拟)如图，正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为1，O是底面A1B1C1D1的中心，则点O到平面ABC1D1的距离为(　　) A. B. C. D. 解析：选B.∵O为A1C1的中点， ∴A1到平面ABC1D1的距离为O到该平面距离的2倍． 如图，连结A1D，交AD1于O1， ?A1D⊥平面ABC1D1. 又∵|A1O1|＝，∴O到平面ABC1D1的距离为. 5．(2012·高考大纲全国卷)已知正四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，AB＝2，CC1＝2，E为CC1的中点，则直线AC1与平面BED的距离为(　　) A．2 B. C. D．1 解析：选D.法一：如图(1)，连接AC交BD于点O，连接OE. 图(1) ∵O，E分别为AC，CC1的中点， ∴OE∥AC1.而AC1平面BED，OE?平面BED， ∴AC1∥平面BED. 又由正四棱柱的性质知BD⊥AC，BD⊥CC1，而AC∩CC1＝C， ∴BD⊥平面ACC1. 又BD?平面BED， ∴平面BED⊥平面ACC1. ∴直线OE与AC1间的距离即为直线AC1与平面BED的距离． 分别过C，E作AC1的垂线，垂足为F，P，则EP即为所求，且EPCF. 在Rt△ABC中，AC＝＝2. 在Rt△ACC1中， AC1＝＝＝4. 由AC1·CF＝AC·CC1得CF＝2， ∴EP＝CF＝1. 即直线AC1与平面BED的距离为1. 图(2) 法二：如图(2)，连接AC交BD于点O，连接OE. ∵O，E分别为AC，CC1的中点， ∴OE∥AC1. 而AC1?平面BED，OE?平面BED，∴AC1∥平面BED. 又由正四棱柱的性质知BD⊥AC，BD⊥CC1，而AC∩CC1＝C， ∴BD⊥平面ACC1. 又BD?平面BED， ∴平面BED⊥平面ACC1. ∴直线AC1与平面BED的距离即为点A与平面BED的距离，设此距离为h， 由VA-BED＝VE-ADB得S△BED·h＝S△ADB·EC. 由题意知AB＝AD＝2， ∴S△ADB＝×2×2＝2. 又BC＝2，CE＝， ∴BE＝＝. 同理可求得DE＝，∴OE⊥BD. 在Rt△ABD中，BD＝＝2，∴OB＝. 在Rt△BOE中，OE＝＝2. ∴S△BED＝BD·OE＝×2×2＝2. ∴由S△BED·h＝S△ADB·