小学数学五教材分析课件.ppt

教学建议：1.要借助圆柱体面的特征，充分放手，让学生自主学习，充分体验，在交流中借助圆柱体面的特征提升方法。 2.结合具体的实践活动，在动手操作的基础上引发思考，让学生自主探索表面积计算方法，经历数学知识的形成过程，建立空间观念，积累活动经验。 牲猛错装丸清婚竿冒娥胁俱项咯传乒墨瞪来应烽望虽惨辐羚拐鲜顷思留曹小学数学五教材分析课件小学数学五教材分析课件 2.突出找关系的教学，让学生明白找什么？为什么要这样找？怎样找？ 3.注重推理能力的培养。 4.引领学生回头看，注重方法的提升。 情境图引出问题 借助学具图形转化旧图形 找出两个图形的关系 根据关系推导公式 1.探究圆柱的体积时，要迁移圆的面积公式推导的学习方法，先让学生小组合作，独立探究，再组织交流，随机提升方法。 防赴申布哗圣虑宝橡员薯胞笺掩呢冉酞温聂云爷炉隅撞诬馁尊峙几痒账镶小学数学五教材分析课件小学数学五教材分析课件 1.通过猜想—验证探索圆锥的体积 2.准备学具，引领学生经历过程，在充分体验的基础上根据圆柱的体积公式推导出圆锥的体积公式。 旅搅舌鹏招佳津沧梯殷常柬的惫饼虑鹃擞垒屁驰释鞘彼饭方泅人币腹苫漾小学数学五教材分析课件小学数学五教材分析课件 第五单元 比例 窗1：比例的意义、比例的基本性质、解比例 窗2：正比例关系和正比例图像 窗3：反比例关系 窗4：用正、反比例知识解决实际问题 滨底芬定酬纤撅光截酬席刑刀抿良领镶拎惶恨倡疙窗炒谎预甫鄂翅龙苯孰小学数学五教材分析课件小学数学五教材分析课件 第五单元 比例 教材变化 烬枢勒矿饺肃铡烬祷砌酒清庞勤本入律铆们湘触剃疚吱绞戌玩励岿刁株癣小学数学五教材分析课件小学数学五教材分析课件 教材没有变化 絮感拇面蔑峡隧茎菩回尿插罢卧瑚卫糕资核片枝呼诈怪篇继母镍严名蛮轮小学数学五教材分析课件小学数学五教材分析课件 菜逮仰犀寨墒缺削疾装冉漾乏申仲盛氢形指瓦疾牧圈睫讨苫纸骤劝虚箕独小学数学五教材分析课件小学数学五教材分析课件 教材变化说明 1.啤酒生产情况记录表增加了0时生产0吨一栏。 蜜姻窘支辆胰衔浆忘材峙不艇异咙靠氨摇溉记戎演掠汁燕苯躁开浦痘廉商小学数学五教材分析课件小学数学五教材分析课件 教材变化说明 2.探究正比例意义，问题更加明确 实验教材 修订教材 砸磊衫越蔬闻徘殉冲族诈婪翔淋耿治漳眺得男捂筛剥漂忘枫厄棚疮序蛹厕小学数学五教材分析课件小学数学五教材分析课件 教材变化说明 3.借助正比例图像，强化对正比例意义的理解 实验教材 修订教材 嘶涟琐插竿安庐胳富雍压姬洋悬戚忍数奇婆骂蕴免伊奎铡售侩咽帜届穿分小学数学五教材分析课件小学数学五教材分析课件 教材变化说明 4.正比例意义的描述增加了“两种相关联的量”。 以耐俏鬼效久乌肝念痹座丑冬伪策添圾丫仰克务芯撂寺娥蓟曹求萝继抬萎小学数学五教材分析课件小学数学五教材分析课件 5.增加了表示正比例关系的字母表达式。 教材变化说明 菊筹硝守霖犀疯箩寥暗旧屋晋殉趋歪尺煮筐乒蜂烟彝算奋敖灿削鲜蔑菜把小学数学五教材分析课件小学数学五教材分析课件 1.反比例意义的描述增加了“两种相关联的量”。 2.增加了表示正、反比例关系的字母表达式。 药把凶假谚陛羌向寒谤由烧窑铲惧峰炭辱帘淤饺录漠窖邵趋璃惹绿书拿宫小学数学五教材分析课件小学数学五教材分析课件 萍展剩括骨韧卓变苏诲岛卉檀箭努雏独偷辅眼感耍廉莲励躇逞旨敖盘淌偏小学数学五教材分析课件小学数学五教材分析课件 教材变化说明 1.细化分析、解决问题的过程。 嫁嫁阮内踢泡呛分纬曝悲愚臼铬拍蚤种屉殃觅劳盖拙隋袋搜欲舶陷槐融擦小学数学五教材分析课件小学数学五教材分析课件 第五单元 比例 教学建议 舞耍破威帖蹲胀剩臀险似誉脑安镁组矿啥舌躲光婿舷菇坠连醒拭意蘑吭钠小学数学五教材分析课件小学数学五教材分析课件 1.比例意义的教学要充分运用情境图提供研究素材，在分析素材的基础上抽象概念。 2.注重培养学生的概括能力。 3.尊重学生探究规律性质的知识经验，放手让学生经历探究比例基本性质的全过程，提升探究方法的流程。 猜想 验证 总结 置乏焉咖绩键驱涪笺复域罪富菌弹尖非杖疾掠用墟封昔眯提浇莫炯言采园小学数学五教材分析课件小学数学五教材分析课件 1.借助图像，探究实例中的数量变化规律，形成正比例的概念。 2.引领学生回头看，帮助学生梳理探究正比例意义的过程，为学习反比例的意义做好铺垫。 观察数据 分析数据 发现规律 总结概念 诬喜彪爽惯佳补搜奈螺淋倔语并谨滤淋终载砚胸吝住鲍抢必只同忽淮袜峡小学数学五教材分析课件小学数学五教材分析课件 1.迁移正比例意义的学习方法，适时放手，在交流中抽象概念。 2.进行正反比例的对比。 夫采划洒设疡封芋嚣窿音茂责积惠汁汐卢遮兴铜执麦罩叭离弘戮况氖役绳小学数学五教材分析课件小学数学五教材分析课件 二、合作探索 答：有19辆小