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我的职业生涯规划[精选]
——我的职业生涯规划
作者:
人生格言:奋斗的青春是无悔的,有规划的奋斗才是卓越的!
日期:2010 年11月25日
个人资料
真实姓名:
性别:女
年龄:19岁
籍贯:
身份证号码:
学校:
学院:
班级:
专业:
学号:
联系地址:
邮编:
联系电话:
E-mail:
目录
总论(引言)……………………………………………………………………
第一章 认识自我
性格探索……………………………………………………………………
动力情况探索…………………………………………………………………………
我的优势与不足………………………………………………………………
个人特质…………………………………………………………………………
第二章 环境分析
家庭环境分析…………………………………………………………………
学校环境分析…………………………………………………………………
社会环境分析…………………………………………………………………
职业环境分析…………………………………………………………………
职业探索
职业兴趣探索………………………………………………………
职业目标的确立………………………………………………………………
职业价值观探索………………………………………………………………
职业目标定位及其分解组合
职业目标的确定……………………………………………………………………
对本人职业定位进行SWO析:……………………………………………………………………
职业目标的分解与组合……………………………………………………………………
评估调整
评估的内容……………………………………………………………………
评估的时间……………………………………………………………………
规划调整的原则………………………………………………………………
职业备选方案
………………………………………………………………
结束语…………………………………………………………………
总论(引言)
当我们每天来去匆匆,在高中校园的食堂、宿舍、教室间穿梭时;当我们每天五点半起床,将近十二点才揉着眼睛爬上床时,当我们没有假期,没有娱乐,只有无穷无尽的作业、试卷和练习时…….可是我们却很充实,因为那时的我们心中都有一个为之努力和奋斗的目标——考上理想的大学,为自己和所有的人对十年的寒窗苦读交上一份满意的答卷。
现在的我们终于没有老师潜伏在窗口暗暗观察我们是否在刻苦攻读了,终于没有父母在我们耳边唠叨个不停了。可是,也没有人为我们出谋划策了,没有人告诉我们这件事该怎样做那件事该怎样做了。慢慢地,我们开始茫然了,开始觉得很不踏实了……看着大三大四的学姐学长们忙着考研、考公务员,忙着面试找工作,我们也开始思索我们的人生将在何方?
沉沦了三个月,我发现是时候好好规划一下我的人生了。我相信这份职业生涯规划可以帮助我更好地认识我自己,更好地实现自己的人生目标。
第一章 认识自我
一、性格探索
对于这个问题,我借助了朗图测试手段,具体如下:
下图是我的测试结果,从中可以得知我的性格类型为: 。我在性格各个方面的偏好清晰度如下图所示: 外向的人更关注自己如何影响外部环境,将心理能量和注意力聚集于外部世界和与他人的交往上。外向的人最喜欢的活动是聚会、讨论、聊天。 内向的人更关注外部环境的变化对自己的影响,将心理能量和注意力聚集于内部世界,注重内心体验。内向的人喜欢独立思考,看书,避免成为注意的中心,聆听比表达多。 内向 二、我们获取信息的主要方式 感觉 感觉的人关注由感觉器官获取的具体信息,重视看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物。他们关注细节、喜欢描述、喜欢使用和琢磨已知的技能。 直觉的人关注事物的整体和发展趋势,重视灵感、预测和推理。直觉特征的人富于想象和创造,喜欢学习新技能,但容易厌倦,喜欢使用比喻、跳跃性地展现事实。 直觉 三、我们的决策方式 思考 思考的人重视事物之间的逻辑关系,喜欢通过客观分析做决定。他们理智、客观、公正,认为原则比人情更重要。 情感的人重视自己和他人的感受。他们富有同情心、善良、和睦、善解人意,考虑行为对他人情感影响,认为人情比原则更重要。 情感 四、我们的做事方式 判断 判断的人喜欢做计划和决定,愿意进行管理和控制,希望生活井然有序。他们重视结果(重点在于完成任务)、按部就班、有条理、尊重
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