【全程复习方略】（教师用书）中考物理 第三章 声的世界知能梯级训练（含解析） 沪科版.docVIP

第三章 声的世界知能梯级训练 (45分钟 100分) 一、选择题(本大题共7小题，每题5分，共35分) 1.(2011·淄博中考)如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开．这个实验是我们在学习《声的世界》一章时经常做的实验，它说明了( ) A．发声的音叉在振动 B．声音可以在真空中传播 C．声音的传播不需要介质 D．声音在空气中的传播速度最快 2．(2012·聊城中考)下列说法正确的是( ) A．声音是由物体的振动产生的 B．声音在真空中也能传播 C．声音的传播不需要时间 D．女生的音调都是一样的 3.(2011·邵阳中考)学校在进行紧急疏散演练时，会拉响警报．警报声之所以能传播很远的距离，是因为它的( ) A.音调高 B.响度大 C.音色美 D.节奏快 4．(2012·梅州中考)当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小周和小杨齐声说：“是刘欢在演唱！”.他们作出判断的依据是：不同演员声音的( ) A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同 5．(2011·广州中考)城市里部分道路设计成如图所示，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是( ) A．防止车辆产生噪声 B．在声源处减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．在传播过程中减弱噪声 6.如图所示的四种情形中，利用了超声波的是( ) 7.(2011·丹东中考)下列事例中，利用声传递能量的是( ) A.远处隆隆的雷声 B.利用超声波击碎体内结石 C.买西瓜时拍一拍 D.医生用听诊器诊病 二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共16分) 8.(2012·安徽中考)成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的__________很小. 9.(2012·德州中考)音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在____ _______，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的____________. 10．(2011·吉林中考)小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过_________传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于__________. 11.(2012·株洲中考)“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的_________，又没有阻止声音的________，只是阻止声音进入自己的耳朵. 12．2011年3月11日，日本发生了强烈地震并引发了海啸，对福岛核电站造成了很大的破坏．地震时伴有次声波产生，次声波是由于声音振动的频率太_______(选填“高”或“低”)，超出了人类听觉的范围，所以人耳听不到． 三、实验探究题(本大题共3小题，共33分) 13.(2011·济宁中考)(7分)为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花.通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：______________________________________________________. 小明同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________________________ _________. 14.(13分)如图为某班级物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景. (1)甲图说明声音在_________中能传播； (2)乙图中的声音是通过___________介质传到耳朵里去的； (3)丙图中当不断地向外抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音 在________中不能传播. 15．(2011·常州中考)(13分)在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关． 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表： 编号 琴弦的材料 琴弦的长 度／cm 琴弦的横截 面积／mm2 ① 钢 20 0.3 ② 钢 ③ 钢 40 0.5 ④ 尼龙丝 30 0.5 ⑤ 尼龙丝 40 0.5 (1)为了验证猜想一，应选用编号为______、______的琴弦进行实验． (2)为了验证猜想二，应选用编号为______、_______的琴弦进行实验． (3)为了验证猜想三，小明