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苏教国标版语文第十一册课文知识点 培养良好的学习习惯(11) 1．本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。 2．搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3．搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。 1、我们爱你啊，中国 一、词语 帕米尔 景德镇　陶瓷　屋脊 硕果 开拓 浓妆淡抹　 吐鲁番 戈壁滩 浇灌　醇美 巍峨 气魄　洋溢 盎然 飘渺 绚丽 恢弘 杭州 史册 奋发　谱写　清奇俊秀 银装素裹 天工巧夺 波澜壮阔 二、生字组词 硕 丰硕 硕果 硕大 拓 拓宽 拓展 拓荒 三、形近字： 镇慎填滇颠缜 硕项颈 四、注音。 屋脊 开拓 葡萄 五、多音字 强 六、解释： 浓妆淡抹：妆，化妆。 波澜壮阔：澜，大波浪。 银装素裹： 洋溢： 盎然： 飘渺： 醇美： 天工巧夺： 巍峨： 伟岸： 恢宏： 七、填空： 1．《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总--分--总 的结构写的。 2．全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔），总写（对祖国的热爱）：展现了四幅形象鲜明的美丽画卷：东海日出、高原星空、北国雪景、南国春色。第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）第三部分表达了（誓把祖国建设得更加美好的坚定决心）。抒发了对祖国的无比热爱之情。 3．第1节让我们感受到祖国幅员辽阔，景色秀美神奇。 4．中国的特产有： 5．§3分别介绍了浙江省、贵州省、江苏省、江西省的特产。 §4分别介绍了傣族、藏族、维吾尔族、蒙古族的风情。 6．定语后置的作用是：突出景物的特点。 7．脊的笔顺是： 八、书后习题 3、这首诗从哪几个方面抒发了对祖国的无比热爱之情？ 　　答：从歌颂祖国壮丽的山抒发了对祖国的无比热爱之情河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史和伟大的成就等方面。 4、仿照这首诗第2至第6节写一到两节。 我们爱你――京剧的字正腔圆，皮影的活灵活现，书法的笔走龙蛇，国画的栩栩如生。 我们爱你――北京长城的蜿蜒起伏，云南石林的千姿百态，陕西兵马俑的惟妙惟肖，山西云冈的神奇美妙。 我们爱你――古筝的情悠意长，笛子的悠扬婉转，二胡的柔和连绵，腰鼓的惊心动魄。 我们爱你――南京板鸭的芳香扑鼻，林梓潮糕的柔润爽口，如皋董糖的酥松香甜，金华火腿的皮薄肉嫩。 我们爱你――荷花的高洁，兰花的典雅，菊花的坚强，牡丹的高贵。 我们爱你——北京故宫的富丽堂皇，苏州园林的精雕细琢。张家界、九寨沟的如画风景， 鄱阳湖、洞庭湖的浩渺烟波。 我们爱你——云锦的绚丽，苏绣的精美，惠山泥人的笑容可掬，宜兴紫砂的古典质朴。 我们爱你——藏民手中洁白的哈达，蒙古包里飘香的马奶，天山的雪莲，长白的参。 九、知识链接 ★山水成语：重峦叠嶂　崇山峻岭　连绵起伏　青山碧岭　水平如镜　水天一色　水波不惊 ★雪的成语：银装素裹 粉妆玉砌 白雪皑皑 鹅毛大雪 冰天雪地 ★赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。 ★诗句积累： 1．桂林山水：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 2．西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 3．长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 　　　　　孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 4．黄河：黄河之水天上来，奔流到海不复回。 　　　　　九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 5．庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 　　　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 6．黄山：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 7．松树：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 8．梅花：《梅花》王安石 十、词语仿写 1、波澜壮阔：　 2、云雾飘渺： 3、滚滚春潮： 4、描写雪的成语： 十一、用骄傲的不同意思造句： 骄傲：A.自以为了不起，看不起别人。 B.自豪 2、郑成功 一、词语 奴役　驻军　野兽　犁田　镰刀　瞄准　融洽　瞭望　慷慨激昂　负隅顽抗　 簇拥　绵延　企图　徭役　聚集　慰劳　耙　残酷　 允许　风帆蔽日　横行霸道　喜出望外　载歌载舞 惊恐万状 二、生字组词 驻 驻扎 驻地 驻守 驻足 慨 慷慨 愤慨 慨叹 蔽 隐蔽 遮蔽 遮天蔽日 洽 融洽 商洽 接洽 洽谈 三、形近字： 瞭燎撩嘹潦缭镣 慨溉概厩 蔽敝弊敞 洽恰 犁梨