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提炼基本图形 提高解题效率 [ 录入者:admin |?时间:2010-03-16 12:26:02 | 作者:胡华春 | 来源: | 浏览:334次 ] 在几何计算和证明的实践活动中，图形往往是纷繁复杂、千变万化的，从而使学生在解题过程中难以抓住图形的本质和重点，对题目所给信息不能正确提取和重组，找不到解决问题的突破口而无从下手或者思维混乱。这是造成学生觉得几何难学的主要原因。但是，任何一个复杂的几何图形都是由相关的基本图形所构建、整合而成的，也就是说一个几何题往往是多个知识点的有机整合。因此，对复杂图形进行合理分解从中分离出基本图形，然后根据基本图形去联想由图所对应的概念、公理或定理所需的条件以达到对题目所给条件的正确组合，可以为学生寻找解题的突破口提供线索。这种“模块化”的思维方式，可以有效防止无关信息干扰，快速凸显解题突破口，提高思维的敏捷性。 1、立足定理，重视能力，利用基本图形破解解题思路 公理和定理的运用在推理中起决定性作用，与公理或定理相对应的图形称为定理型基本图形。例如：线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等，到线段两端点的距离相等的点在线段的垂直的垂直平分线上，如图1；垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧，如图2。 图1 图2