“廉洁自律;正直无私”主题班会教案.docVIP

“廉洁自律;正直无私”主题班会教案 ldquo;廉洁自律；正直无私rdquo;主题班会 时间：2014年3月14日 地点：七（2）班教室 关键词：廉洁自律；正直无私 内容： 前期准备： 1、黑板标语：廉政文化进校园主题班会（艺术字） 2、标语底下贴两幅漫画，漫画的上方有彩色的条幅。 3、ldquo;莲因洁而尊，人因廉而正。树若正直，能参天成伟材；人若正直，可明理识大局。rdquo; 4、播放歌曲《公仆赞》 过程: 一、同学们理解的廉政 1、解释漫画的含义 主持人：老师同学们，大家晚上好！很高兴能和大家聚在一起开这个班会。我想问大家我手里拿的是什么？（主持人手里拿着纸币，面值不等）。 同学们：钱、钞票、万恶之源hellip;hellip; 主持人：是的，每个人都知道，也有不同的答案，我们今天早上刚刚看过一场武汉大学和马来亚大学关于ldquo;金钱是不是万恶之源rdquo;的辩论，我们都知道武汉大学的观点是金钱是万恶之源因为它诱导了许多恶事的发生，而我们今天的主题班会就来讨论一下，它的一宗罪----贪污腐败。让我们一起来探讨一下ldquo;廉政rdquo;。大家请看黑板上的漫画，我们请它的作者来给我们解释一下漫画的含义，大家欢迎！（鼓掌！） 同学：我画的意思是，贿赂不能碰，就如同高压电网一样，碰到了就会灭亡。掌声mdash;mdash; 主持人：我们的生活中有没有ldquo;触电现象rdquo;呢？待会儿我们再讨论。下面有请另一幅的作者，大家欢迎！（掌声） 同学：我画的是一个人当上了官就利用职务之便，收受贿赂，很快他就坐牢了！我希望做官的人可以清廉一些，自律一些！掌声mdash;mdash; 2、讲述廉政故事，感受高洁的情操。 主持人：我知道古今中外有很多为官清廉的人，大家知道哪些为官清廉的故事呢？请同学讲给大家听听。（同学们举手发言） 周总理一生清廉。（讲述故事）掌声mdash;mdash; 明朝的于谦。（讲述故事） 吴隐之饮贪泉。（讲述故事） 东汉的杨震拒金。（讲述故事） 陶母退鱼的故事。（讲述故事） 3、解释ldquo;莲因洁而尊，人因廉而正。树若正直，能参天成伟材；人若正直，可明理识大局。rdquo; 藕从泥里出来是脏的，而莲却是干净的，本性使然，所以人们歌颂它出淤泥而不染。人只有廉洁自律才能变得正直。树正直长成有用之材，人只有正直才能明白道理知大体，识大局。 我身为卫生委员，要公平地分配任务，要求严格，正直的做人和做事。 人因为廉洁而正直，所以我们要正直地做人，有莲出淤泥而不染的精神。 4、发生在我们身边的廉政 学生举例：学生会 广播站 播放歌曲《公仆赞》 二、如何从自身做起 1、小品剧 人物：四人。（李扬、庄舒涵、李稳、曹姗姗） 发生地点：校园操场 剧情梗概：四位学生在超市购物，她们准备去看周末放映。随后她们身上发生了一个缠绕不清的问题。 主持人：通过这个小品大家感受到无论什么情况发生，我们都要坚持一身正气，决不能因为关系不一般而袒护或歪曲事实，要正直地做人。 2、诗歌朗诵（朗诵者：孙倩） 廉政 廉政是一种信念 是人作为开始直立行走 走向社会接触私有 有了贪欲而又害怕贪欲恣肆 由心向外生长的信念 文化 文化是一种力量 是一场和风细雨润物无声 孕育生灵哺育性情 去除污秽涤荡龌龊 叫人回味的力量。 主持人：校园文化对我们的引导和指向的作用，廉政文化进校园可以给我们的成长创造一种廉洁自律的氛围，我们在这样的环境里成长着，我们就是快乐的。 3、辩论会 题目：校园廉政与我们的关系 正方：校园廉政与我们的关系很大（主辩） 反方：校园廉政与我们无关。（主辩） 正方观点：我们是未来的幼儿教师，我们的行为直接影响着下一代。作为幼师生，在校园里要正直，不允许有ldquo;小腐败rdquo;的现象存在。廉政与我们的每个人看似很远，实际上却很近。它应该升华为一种人格修养，时时刻刻带在身上。与我们的每一个人都密切相关。 反方观点：因为校园是没有腐败存在的地方，它是圣洁的乐土，所以校园根本没有必要倡导廉政。 主持人总结：ldquo;廉洁自律心无病，求真务实业有成。rdquo;让我们都来廉洁自律，从身边的小事做起，从自我做起，让我们的品格得到锻炼和升华。鼓掌mdash;mdash; 班主任总结：今天的班会我们开得很成功，同学们进一步认识了廉政文化进校园的现实意义。懂得了如何做一个廉洁自律的人，一个正直无私的人。最后让我们一起来欣赏一首诗： 杨丰瑞创作：他如清莲一枝 身处淤泥却未 染