九语试题的卷.docVIP

2013学年第二学期九年级期中考试（语文） 命题：嘉善县实验中学 陆红霞 校对人：胡燕勤 温馨提示： 1．全卷共7页，四大题，23小题。满分150分，其中书写5分，考试时间120分钟。 2．答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。 一、语文知识积累与运用（26分） 1．根据拼音写出相应的词语。（4分） 假如生命是树，它将心无旁wù ▲ 地把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要qiè ▲ 而不舍地将根须钻进石缝，jí ▲ 取生活的源泉。在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙；在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的bá ▲ 涉者以希望，那就更为光荣。 2．根据提示默写。（8分） （1） “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女 ， ▲ 。”（《关雎》） （2）“ ▲ ，坐断东南战未休。”（《南乡子·登京口北固亭有怀 》） （3）“ ▲ ，江入大荒流。”（《渡荆门送别》）　 （4）“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， ▲ 。”（《答谢中书书》） （5）儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“学而不思则罔， ▲ ”，阐述了学习和思考的辩证关系；《孟子》中的“ ▲ ，出则无敌国外患者，国恒亡”，说明了困境出人才的道理。 （6）晏殊的《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的名句是：“ ▲ ， ▲ 。” 3．名著阅读。（6分） （1）众头领且来看他时，那枝箭正射在面颊上；急拔得箭出，晕倒了；看那箭时，上有“史文恭”字。林冲叫取金疮药敷贴上。原来却是一枝药箭。 （2）他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。 （3）他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸，到晚年皮肤才变得病态而黄黄的，尤其是冬天，当他关在室内远离田野的时候。额角隆起，宽广无比。 （4）冬妮娅朝大路瞥了最后一眼，回到了屋里。她躺在床上，裹着被子，临睡前还思念着：黑夜，可千万不要出卖他呀！ 根据阅读印象，写出以上选段中加粗的“他”分别指的是谁?(4分) (1) ▲ (2) ▲ (3) ▲ (4) ▲ (5)“我得往前走吗，先生？”我问。“我得离开桑菲尔德吗？” “我相信你得离开，简。我很抱歉，简妮特，可是我真的相信你得离开。” 这是个打击，可是我没有让它把握打垮。 “好吧，先生，往前走的命令一来，我就可以走。” 上述文字节选自世界文学名著《简·爱》。主人公简·爱在桑菲尔德庄园中的身份是 ▲ 。文段中可以看出简·爱的性格特点是 ▲ 。(2分) 4．综合性学习。（8分） 2014年初，禾城上下都沉浸在“最美决定”带来的感动中——2月10日，嘉善县12岁的唐孟雄在玩耍时被滚落的水泥管砸中头部不幸离世，其父母含泪作出决定，捐献了肝脏、肾脏、眼角膜，将有限的生命无限升华。如今，在“国际红十字日”即将到来之际，某校学生展开对我国人体器官捐献状况的了解与调查，请你完成下面任务。 (1)根据下面的材料，概括我国器官捐献移植的供需状况及造成该状况的原因。（4分） 【材料一】公民逝世后器官捐献是解决移植器官来源的最佳途径，也是社会文明进步的标志。 根据世界卫生组织的材料，目前全世界的器官供需比平均是1：25，即有25个人需要的时候，一个人捐献。美国的器官供需比为1：4，英国是1：3。来自卫生部的统计数据显示，我国目前约有100万至150万人需要器官移植，但每年仅能实施手术1.3万例，即只有1％左右可获得移植，供需比是1：150。（数据来源于网络） 2011年各国每百万人口公民逝世后器官捐献数量（单位：例） 国家 西班牙 奥地利 美国 法国 英国 中国 数量 81.3 69 62 49.3 40.6 0.0139 状况： ▲ 原因： ▲ (2)有这样一种观点：150万人在等死，中国器官捐献率低是因为没爱心。请从下面材料中概括出2条反对这一观点的理由。（2分） 【材料二】：  理由一： ▲