高师教师职业道德.docVIP

第一章 高校教师职业概述 1、高等教育概念的基本点。P5 建立在中等教育基础之上；具有学术性、专业性和职业性。高等教育的本质特点是具有学术性。 2、高等教育的本质特点。P5 高等教育与基础教育、职业教育相比，最本质的特点是其学术教育的特点。 3、高等教育的基本任务。 高等教育的基本任务是人才培养、科学研究、社会服务和文明传承。 4、高等教育的道德性。 P14 高等学校在本质上是一种道德组织 5、高校教师劳动的特点。 第一，教师职业在社会劳动上属于精神文化的范畴，不同于人类社会的物质生活、物质生产、物质劳动。 第二，教师职业在经济学上是一种公共经济现象。其劳动成果是一种公共产品，在社会效益上属于公益性事业的范畴。 第三，教师职业在社会劳动性质上，不仅是精神的、公共的，而且是个性化的。 第四，教师职业还有一个鲜明的特点，就是伦理性或道德性。 6、高校教师职业的专业定位。 高校教师职业的专业定位： 从职业性质看：教师是一种专业人员，高校教师是专业技术人员。 将高校教师定位为一名专业人员。主要有以下几个原因： （1）高等教育的首要特点是学术性，这需要教师具有专门的知识和技术，并时刻进行专业训练，获得专业成长。 （2）从职业发展的角度上看，其发展目标必然是“专业”职业。 （3）教师的成长需要一个专业化的进程，而其成长目标必然就是“专业人士”。 7、高校教师职业的道德