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关于新课标中数学教学的探索思考 　　摘 要：数学教学的目的是让学生在日常生活中运用数学知识解决实际问题，并且在此基础上有所突破创新。新课程标准下要发挥学生的主体地位，在数学教学中，教师要以实践教学为主培养学生的创新能力，教会他们更多数学知识的相关应用。无论是数学应用还是数学创新前提是要有一颗探索之心。新课标中更是把培养学生的探索能力作为一项重要的教学任务。因此，数学教学中的探索学习显得尤为重要。 　　关键词：数学教学；实践；创新探索 　　传统意义上的实际教学，很多老师都是采用“老师讲、学生记”的教育方法。这种教学方法在数学教学中尤其显得枯燥乏味。这样很容易让学生产生学习疲劳，久而久之，他们对数学的学习态度就会变得消极，严重的还会厌烦学数学。中学生其实对很多新鲜事物都有强烈的好奇心，要是利用好这一点，对教学无疑会取得事半功倍的教学效果。尤其是处于现代信息时代的中学生，他们对新事物的求知欲望更是难以想象。大多数学生还是喜欢一些带趣味性和实用性的学科。所以很多人都说数学学得好，自然科学就一定差不到哪里。而自然科学学得好的学生，数字更是学得很好。所以在现在教学中，我们的教学观念也应随之不断变化，教学手段也是越来越丰富多彩。面对个性迥异的学生，在实际教学中我们要不断地总结和反思，这样才能提高学生的综合素质和运用知识的创新能力。 　　数学是提高学生智力的关键。在以往的课堂教学中