切合高等教育国际化的动物遗传学教学实践和体会.docVIP

切合高等教育国际化的动物遗传学教学实践和体会 　　摘要：动物遗传学是动物科学的主干课程，文章结合高等教育国际化的热点，从遗传学全英文教学的组织实施、教材建设、教学模式和方法等全方位如何切合教育国际化的实践和经验进行了总结和讨论。 　　关键词：动物遗传学；教育国际化；教学模式 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）11-0232-02 　　21世纪国际政治、经济环境发生了深刻的变化，世界高等教育的改革与发展成为新世纪关注的热点。而高等教育国际化成为热点中的焦点问题。为实现创建世界一流大学和培养一流人才的目标，浙江大学制定了本科教学国际化工程，其中之一是大力推进本科生双语教学建设，鼓励教师采用英文教材及英文授课。动物遗传学是动物科学学院最早实行双语教学建设和教学改革的课程，从2000年开始少量插入英文教学，到2004年实现80%以上英文教学到目前实现100%英文教学。经过十多年探索和实践，积累了不少国际化教学行之有效的经验和体会，为具有国际视野的高素质创新人才的培养取得了显著的成效，也为动物科学遗传学国际化教学的提升提供了有效的借鉴。 　　一、课程建设 　　动物遗传学是动物科学的核心课程，该课程具有知识面广、内容多、实验新技术不断出现的特点，涉及生物化学、细胞学、物理学、数学及生物统计学等知识，是分子生物学、育种学、数