刍议小学语文开放性阅读教学.docVIP

刍议小学语文开放性阅读教学 　　【摘 要】阅读教学时语文教学中最重要的一部分， 随着国内外教学成果的不断突破， 小学语文阅读的教学逐渐走上了开放性的教学模式，在国内， 我们对开放性语文阅读教学理念进行了多方的尝试与探索， 本文将就如何实现开放性阅读教学的进一步发展作出研究。 　　【关键词】 小学语文 开放性教学 阅读教学 　　小学语文教学中， 阅读教学是重要的一部分，它是对学生综合语言能力的培养，所以历来受到多方重视。在小学语文的多年教学实践和课改实施中， 许多教学工作者探寻和总结出了一些行之有效的高效教学方法，其中就包括开放性语文阅读教学。 　　1 开放性阅读教学的内涵与实际意义 　　开放性小学语文阅读教学是一种相对于传统的阅读教学而提出的全新的教学理念和模式， 这种教学模式避免了原有的封闭式的教学弊端，不再以课本、课堂和教师为中心，而是以生活经验为指导，让学生在生活中体验良好素材， 将学生的阅读学习建立在学生主动学习的基础上。开放性阅读教学是一种自由、动态的教学模式，由于它建立在生活和社会的基础之上， 所以也具有现代性、社会性， 同时， 开放性阅读教学要求学生主动学习，自主思考，所以也具有主体性，这种阅读教学方式，突破了原有的封闭式教学模式，使学生能够更自由、自主、高效地学习语文阅读，具有先进性。 　　2 开放性阅读教学的特征 　　2 .1 学生在阅读教学