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(122文化塑造人生.docVIP

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(122文化塑造人生

第1单元 第二课 第二框 文化塑造人生 一、选择题 1.2011年1月2日,中央电视台一套黄金时段播出的开年大片《黎明前的暗战》,以其美学品位和历史品位所产生的艺术吸引力和感染力,征服了上亿观众,在全国创下了最高收视率。这部既养“眼”更养“心”的优秀文化作品,历史地再现了中华民族的拼搏精神。对此认识正确的是(  ) ①凡文化皆养“眼”又养“心” ②优秀文化才能养“心” ③优秀文化能充实丰富人的精神世界 ④优秀文化能征服观众,培养其健全人格 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ [答案] D [解析] 只有优秀文化作品才能养“心”、丰富人的精神世界、培养健全的人格,②③④符合题意;而落后、腐朽文化只会伤“心”害“心”,①观点错误。 2.2011年1月9日,由文化部主办、文化部艺术司承办的“2010年全国京剧优秀剧目展演”正在北京举行。展演汇集了来自全国26个省、自治区、直辖市的38个参演单位的36台大戏和9台折子戏专场,是近年来最大规模的一次全国性京剧艺术盛会。近年来,许多优秀的剧目作为民族文化艺术遗产列入中国新文化艺术林苑而被保留下来,继续在舞台上广泛流传。优秀京剧剧目之所以要流传下来,是因为 (  ) ①优秀文化能丰富人的精神世界 ②优秀文化能增强人的精神力量 ③优秀文化是社会发展的决定因素 ④优秀文化能满足人们的各种需要 A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④ [答案] A [解析] 作为先进、健康文化的优秀京剧剧目得以流传,是因为它们对人和社会的发展起积极作用,因此①②符合题意。③的表述错误,夸大了优秀文化的作用。④表述过于绝对,明显错误。 3.有关调查显示,新中国成立以来,对一代又一代中国人产生重大影响的电影,都曾经在人们的精神生活中占据着重要位置。这些经典电影包括;《地道战》、《地雷战》、《青松林》、《艳阳天》、《金光大道》、《鸡毛信》、《在烈火中永生》、《上甘岭》等等。由此可以看出 (  ) A.人创造了文化,文化也创造人 B.人创造了文化,文化也塑造着人,优秀文化不断丰富着人的精神世界 C.文化具有潜移默化的作用 D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 [答案] B [解析] 从材料可以看出,优秀的作品丰富了人的精神世界,塑造、影响了一代又一代中国人,因此,B项符合题意。A项说法不恰当,C、D两项不符合题意。 4.关于人的全面发展,下列说法正确的是(  ) A.文化消费在生活消费中比重越大,人的发展就越全面 B.只有在社会高度发展后,才能实现人的全面发展 C.优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用 D.人的全面发展是受文化影响的必然结果 [答案] C [解析] A项说法错误,文化消费在生活消费中比重越大与人的全面发展没有直接的关系;B项说法错误,社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的过程;D项表述错误,人的全面发展需要主动接受优秀文化的影响。只有C项说法正确且符合题意。 5.改革开放以来,空前繁荣的中国特色社会主义文化,开阔了人们的视野,我国人民精神世界的主流发生了变化。现阶段我国人民精神世界的主流包括 (  ) ①爱国主义、集体主义、社会主义思想 ②科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚 ③全心全意为人们服务的思想 ④远大的共产主义理想 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ [答案] A [解析] 本题主要考查文化对人的精神世界的影响,属于基础知识的理解。①②符合题意,③④与材料无关。 6.坚毅不拔的青松,挺拔多姿的翠竹,傲雪报春的冬梅,被誉为“岁寒三友”,文人雅士常借此来表达自己对健全人格的追求。这表明 (  ) A.文化能增强人的知识和技能 B.文化是一种物质力量 C.文化能丰富人的精神世界,培养和塑造健全人格 D.文化推动社会进步 [答案] C [解析] 文人雅士通过主动接受健康文化的熏陶,培养健全的人格,体现了优秀文化能够丰富人的精神世界,C项符合题意。B、D两项观点错误,A项与材料无关。 7.我国古人崇尚治身与治心和谐统一的理念。“身”是指人的身体、体魄,“心’,是指人的精神世界,是人的精神素质。早在古希腊时期,哲学家伊壁鸠鲁就把人的幸福界定为“身体的无痛苦和灵魂的无纷扰”的完美结合。这段话启示我们 (  ) A.人的全面发展是一个历史的过程 B.优秀文化对促进人的全面发展具有不可替代的作用 C.必须从思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面促进人的全面发展 D.古代就已经实现了人的全面发展 [答案] C [解析] 材料强调了精神素质和身体素质对人的发展的作用,C符合题意,A、B与材料无关,D观点错误。 8.培根说过:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚

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