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专业名称：基础心理学 课程编号：??????????????课程名称： 高级认知心理学：Advanced Cognitive Psychology 学分:??3??????????????????总学时：60课程性质：???????????适用专业:教学内容及基本要求：考核方式及要求：学习本课程的前期课程要求：教材及主要参考书目、文献与资料：M.Eysenck Mark T. Keane., Cognitive Psychology: A Student of Handbook.,4th Edition.,2000 填写人：??????审核人： 课程名称：高级心理统计 课程英文名称：Advanced Statistics for Psychology 学分: 3 总学时：60 课程性质：学位基础课 适用专业: 基础心理学，应用心理学，发展与教育心理学 教学内容及基本要求： 本课程主要是介绍多元统计的思想、方法及其计算机实现，以协助研究生在具体研究中对所收集到的数据进行分析和处理。主要内容包括多元线性回归，Logistic回归，主成分分析和因素分析，聚类与判别分析等。 考核方式及要求：闭卷考试占40％，小论文占40％，课堂表现20％。 学习本课程的前期课程要求： 学生要求具有一定的初等统计学基础及计算机统计软件应用知识，了解简单的矩阵运算规则。 教材及主要参考书目、文献与资料： 1、Richard, J. Shavelson. (1996). Statistical reasoning for the behavioral science. (3rd ed.). Needham Heights, MA: Allyn Bacon. 2、Barbara, G. Tabachnick, Linda, S. Fidell. (2001). Using Multivariate Statistics. (4th ed.). Needham Heights, MA: Allyn Bacon. 3、郭志刚，1999年,《社会统计分析方法－SPSS软件应用》，人民大学出版社。 4、侯杰泰，温忠麟，成子娟，2004年，《结构方程模型及其应用》，教育科学出版社。 填写人： 文剑冰 审核人：吴庆麟 课程编号：???????????????课程名称：课程英文名称：学分:????????????????????总学时：课程性质：???????????????适用专业:教学内容及基本要求：考核方式及要求：学习本课程的前期课程要求：教材及主要参考书目、文献与资料：填写人：??????审核人： 课程编号：????课程名称：认知心理学与应用 课程英文名称：the principal and applications of cognitive psychology 学分:??? 总学时：0课程性质：??????????适用专业:教学内容及基本要求考核方式及要求：学习本课程的前期课程要求：教材及主要参考书目、文献与资料：M.Eysenck Mark T. Keane., Cognitive Psychology: A Student of Handbook.,4th Edition.,2000 4、J.J.Shaughnessy., Research methods in Psychology.,2003 填写人：梁宁建 审核人：吴庆麟 课程编号： S0101030402006 课程名称：高级人格心理学课程英文名称：Advanced Personality Psychology 学分: 3 周学时 总学时：60 课程性质：学位专业必修课 适用专业：基础心理学 教学内容及基本要求： 教学内容：1、人格心理学的历史与现状；2、奥尔波特人格理论；3、弗洛伊德与荣格人格理论；4、斯金纳与班杜拉人格理论；5、马斯洛与罗杰斯人格理论；6、人格心理学的发展趋势。 基本要求：学生围绕讲授内容，阅读有关人格心理学大师的重要著作，对人格心理学的重要概念及理论有深刻的认识，并能解释实际问题。 考核方式及要求：考试。 学习本课程的前期课程要求：人格心理学 教材及主要参考书目、文献与资料： 1．《个性心理学（修订版）》，华东师范大学出版社； 2．Allport,G.W. Personality: A psychological interpretation. New York:Holt,Rinchart and Winston; 3. Kenne