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中小学信息技术教材培训提纲 提纲撰写：周永新 主讲：陈平 教材介绍 这套教材是依据《中小学信息课程指导纲要（试行）》的要求，渗透基础教育课程改革理念，以普通高中信息技术课程标准为参照，结合宁夏中小学信息技术教育发展需求，将义务教育阶段3~~9年级作为一个学段统一考虑而编写的，内容与普通高中信息技术新课程全面衔接。 二、教学内容及目标 （一）教学内容 教学内容由“基础内容”和“拓展内容”构成。“基础内容”依照教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》要求设置，属课堂教学内容，“拓展内容”根据“全国中小学电脑制作活动”和“全国青少年信息学奥林匹克竞赛”相关内容设置，属课外活动教学内容。 小 学 1、基础内容 模块一 信息技术初步知识 模块二 文字处理 模块三 图形图像处理 模块四 资源管理 模块五 网络应用基础 模块六 制作演示文稿 *模块七 简单程序设计 *模块八 智能机器人 2、拓展内容 （1）、制作电子小报 （2）、制作电子相册 （3）、工具软件使用 （5)、多媒体素材加工处理 （4)、简单动画制作 (6)、制作网页 初 中 1、基本内容 模块一 信息技术基础知识与计算机 模块二 文字处理 模块三 数据处理基础 模块四 网络应用基础 模块五 加工多媒体作品 模块六 程序设计 2、拓展内容 （1）、图像设计与制作 （2）、制作动画 （3）、创建主题网站 （4）、多媒体作品集成 （5）、程序设计初步 （6）、智能机器人 （二）各模块教学目标 宁夏中小学信息技术课程教学指导意见 教学内容篇 教学内容由“基础内容”和“拓展内容”构成。“基础内容”依照教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》要求设置，属课堂教学内容，“拓展内容”根据“全国中小学电脑制作活动”和“全国青少年信息学奥林匹克竞赛”相关内容设置，属课外活动教学内容。 小 学 一、基础内容 考虑到城镇学校从3年级开设信息技术课程，农村学校从4年级开设信息技术课程，小学学段“基础内容”设置“必学模块”（模块1～6）和“选学模块”（7～8）组成，“必学模块”属小学学段3个学年课堂教学必学内容，“选学模块”属从3年级开设信息技术课的学校6年级1学年选学内容。 模块一 信息技术初步知识 A1 感知生活中的信息和信息技术，知道其作用，逐步树立不断提高自身信息素养和技术操作能力的愿望和信心; A2能识别常见的信息获取、加工工具，会使用简单的常用工具获取信息； A3能够选择适当方式和途径获取信息，并尝试从多种途径道获取信息；初步具备鉴别信息的意识与能力； A4了解计算机的初步知识、基本组成结构；掌握用鼠标和键盘操作计算机的方法； A5了解信息安全常识；能够查杀计算机病毒，树立计算机病毒防范意识。 模块二 文字处理 B1 熟悉键盘操作指法和操作姿势，养成良好的键盘操作习惯； B2能使用简单文字处理软件，够输入简单的中英文文稿，达到一定的输入速度。 B3 学会简单文字处理工具的使用，具有根据文字处理需求选用合适工具的意识。 B4体验创建、录入、编辑、修饰文稿的基本过程；学会设置文字、段落的基本格式，对文档进行适当修饰； B5能够根据表达意图的需要，在文稿中使用合适图片、声音等对象； B6能够展示、交流电子文档， 形成初步的电子文档阅读、评价能力 模块三 图形图像处理 C1了解并体验用绘图软件画画的基本过程，能够用绘图软件进行简单创意绘图； C2能够对绘制的图形或获取的图片进行简单的调整、修饰，满足表达要求； C3学会用复制、粘贴等操作组合图片，制作具有一定创意的图片作品； C4初步体验用绘图软件表达思想和创意的方法和乐趣； C5能够根据需要对图片文件进行初步管理； 模块四 资源管理 D1了解文件和文件夹；掌握建立文件夹的方法，能把文件保存到自建的文件夹里； D2能根据图标识别常用文件类型，会利用浏览和搜索功能查找文件； D3能复制、移动、删除文件（夹），分类存储与管理文件； D4能在文件传递与交流中加强安全措施，树立责任意识，养成及时备份文件的习惯。 模块五 网络应用基础 G1体验通过网络获取、交流信息的优越性，初步了解网络的作用。 G2知道浏览器的作用，能通过IE浏览器够访问因特网，浏览所需的信息；掌握保存网络中图文资料的操作方法。 G3能够通过分类搜索网站查找信息，学会用关键词搜索信息的基本操作，积累提取关键词的经验； G4能够申请电子信箱，学会收发电子邮件，掌握管理电子信箱的简单操作； G5能自觉注意网络交流中的文明道德；形成信息发布与交流中的责任意识和信息安全意识。 *G6能够获取一个网络身份，正确利用网络通信工具尝试发布信息并参与网络交流； 模块六 制作演示文稿 F1感受多媒体演示文稿表达信息的魅力，