高考历史岳麓版一轮复习课件：选修1第1讲古代历史上的重大改革本讲小结.pptVIP

走向高考 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 岳麓版 · 高考总复习 第1讲　古代历史上的重大改革 选考内容 选修一 本讲小结 选修一 归 纳 拓 展 1 反 馈 检 测 2 归 纳 拓 展 1．对古代改革的综合认识 (1)改革的类型和特点 ①促进社会转型的改革：此类改革多侧重从政治秩序、政治制度和法律制度入手进行改革，如商鞅变法等。 ②封建社会富国强兵、拯救危局的改革：此类改革多把推行新的经济政策作为改革的重点，如王安石变法等。 ③少数民族学习汉族先进制度和文化的改革：此类改革多是以移风易俗、破除陈规陋习、接受先进文化为主体，如北魏孝文帝改革等。 (2)改革的作用和启示 ①作用：中国古代改革从效果上来看，大都收到了明显成效。管仲改革、商鞅变法都收到了富国强兵之效；北魏孝文帝改革和忽必烈改革大大加快了封建化进程；王安石变法和张居正改革一度改变了中衰局面。但从最后的结果来看，有成有败。一般情况下，最高统治者直接推行的改革都取得了成功，王朝中后期推行的改革多遭到失败。 ②启示：改革是革除弊政、促进国家富强的手段，有利于社会的发展。杰出人物在改革中起着重要作用。改革过程伴随着尖锐而复杂的斗争，充满着艰辛。商鞅、王安石等人的变革精神和社会责任感值得后人学习。 (3)成功原因 ①顺应了历史发展潮流或社会发展趋势。 ②改革者或为最高统治者，或赢得最高统治者的充分信任和支持。 ③制定了顺应社会发展潮流并切实可行的改革措施。 ④改革者具有坚强的意志和百折不挠的决心。 2．梭伦改革和商鞅变法的比较 梭伦改革 商鞅变法 背景 城邦民主政治的发展 奴隶制崩溃，封建制兴起 核心内容 扩大工商业奴隶主阶层、平民的政治权利 富国强兵 性质 奴隶主民主政治改革 地主阶级的封建化改革 结果 奠定西方民主政治的基础和传统 使中国走上封建专制道路 相同点 都是为了富国强兵；改革都涉及了对权贵利益的限制，商鞅变法主张废除世卿世禄制度，梭伦改革主张按财产划分等级，打击旧贵族特权；都促进了社会经济的发展，并对后世影响深远 3.运用列表法比较认识商鞅变法和王安石变法的异同 商鞅变法 王安石变法 不同点 背景 新旧制度交替的社会大变革时期 北宋中期统治危机时期 目的 废除旧制度，建立新制度 挽救统治危机，部分地调整生产关系 实质 一场封建化的改革 对封建生产关系进行局部调整的改革 相同点 都是为了富国强兵；都有王权支持；都遭到旧势力的激烈反对；措施都比较全面，都调整了生产关系 反 馈 检 测 材料二　在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向。在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷，以及地产的无限制的集中，都受到了节制。商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺，都成了流行的职业……由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加，但是，这些财富已经不是仅仅用来购置地产，它已经变成了人们所追求的目的本身了。 ——摘自《马克思恩格斯选集》 (1)据材料一、二，分别指出商鞅与梭伦所采取经济政策的主要指导思想。 (2)据材料一，概括“事商贾”带来的危害。据材料二并结合所学知识，如何理解“在梭伦改革后的80年间，雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”？ 【答案】(1)商鞅：重农抑商；梭伦：农商并重。 (2)危害：导致农业劳动力减少，影响农业生产和兵源；难以实现富国强兵，在诸侯争霸中将处于不利地位。理解：逐步消除贵族特权，为雅典民主政治和工商业的发展奠定基础。 【解析】本题考查商鞅变法与梭伦改革，考查对材料信息的提炼和所学知识的比较运用能力。第(1)问指导思想，据材料中的关键信息：“治国者欲民之农”、“梭伦以前的时代盛行的农村高利贷……受到了节制。商业……都成了流行的职业”中不难归结：重农抑商、农商并重。第(2)问危害，据材料中信息从农业生产、兵源、国力等几个方面归结。“理解”，主要是从特权废除对民主政治及经济发展的影响角度分析。 【答案】(1)原因：均田制遭到破坏，农民破产和逃亡；府兵制兵源枯竭，士兵逃亡。 内容：以招募宿卫、边兵的募兵制代替府兵制。 (2)一定程度上保障了兵源，稳定了军队；大大加重了政府的财政负担；节度使拥兵自重，为安史之乱和藩镇割据埋下隐患。 【解析】本题主要考查唐朝的兵制改革，旨在考查正确解读材料并结合相关所学答题的能力。第(1)问第一小问“原因”，由材料中的信息“随着均田制的逐渐破坏，农民为躲避沉重的徭役和兵役，逃亡日多，府兵的兵源枯竭……边兵……逃亡略尽”即可得出“均田制遭到破坏，农民大量逃亡；府兵的兵源枯竭，士兵大量逃亡”的结论；第二小问“内容”，由材料中的信息“募兵……充当京师宿卫”“募丁壮，长充边军”“遣返原有非招募而来的边兵”即可得出“以募兵制取代府兵制”的结论。第(2)问可从兵源