高考政治大一轮复习学案：第九单元文化与生活Word版.doc

第一课　文化与社会 考情分析 备考指南 注：3年10考，选择题8考，非选择题2考。 命题指数：★★☆☆☆ 1.从知识的考查看：试题立足于文化对社会发展的作用这一主线，重点考查文化的内涵与特点、文化与经济的关系、文化在综合国力竞争中的地位和作用。2.从试题类型上看：试题主要有体现类、原因类和意义类。选择题多聚焦于文化的特征、文化的实质、文化与经济的关系。非选择题立足于文化产业和文化事业的发展，重点考查文化的特点、文化在社会发展中的作用。3.从备考过程看：运用文化与经济和政治的关系、文化与综合国力的关系，分析我国重视文化产业发展的依据。运用文化的社会作用的知识，分析建设社会主义文化强国的意义。 考点一　文化的特点及社会作用 1．内涵 (1)本质：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 (2)两大部分：世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分；自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 2．三大特点 (1)文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。 (2)人的文化素养不是天生的，而是逐步培养出来的。 (3)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 3．形式与实质 文化的形式丰富，其实质是一种社会精神力量。 4．社会作用 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 1．下列现象属于文化现象的有②③。 ①2014年9月17日，国家主席习近平在印度古吉拉特邦进行访问　②2014年8月，第二届青奥会在南京举行　③2015年元月1日，某中学举办元旦晚会　④2014年8月份，全国居民消费价格指数(CPI)同比上涨2.0%　⑤“和平使命—2014”联合反恐军事演习于8月29日在内蒙古圆满收兵 2．文化本身既是一种精神力量，又是一种物质力量吗？ 提示：不能认为文化既是精神力量，又是物质力量。文化本身不是物质力量，但可以在人们认识世界和改造世界的实践过程中转化为物质力量。 3．判一判 (1)自然物一旦被赋予精神内涵，就形成了一种文化现象。(√) (2)人的文化素养是与生俱来的。(×) (3)文化是在社会实践中形成和发展的。(√) 4．2015年4月23日是第20个“世界读书日”，全国各地开展了丰富多彩的读书活动，让人们感受书香韵味，提升文化素养。 这体现了文化生活哪些道理？ 提示：读书活动是一种文化学习活动，说明文化具有丰富的形式；通过读书提升文化素养，说明人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的；人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化；文化是一种精神力量，可以转化为物质力量，对个人和社会的发展产生深刻的影响。 1．正确把握文化的内涵和特点 内 涵 本质上 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化是一种精神现象，更是一种精神力量，这种力量在人们认识世界和改造世界的过程中可以转化为物质力量 范围上 包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分 特点 从文化与社会的关系看 文化是人类社会特有的现象。文化是人类社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能称为文化 从文化与个人的关系看 每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的 从文化与物质的关系看 精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 2.文化的作用 [典题例析] 1．(2015·高考江苏卷)大型原生态歌舞表演《云南印象》，源自于纯正的云南少数民族生活，弥漫着自然、原始、清新的味道，它表现的是对生活的一种热爱，一种向往。这说明(　　) ①文化影响人们的思维方式　②社会生活在本质上是实践的　③意识是对客观存在的正确反映　④特定的文化环境产生特色文化 A．①②　　　　　　　　B．①③ C．②④ D．③④ [解题指导]　解答本题的关键点： (1)抓住题目中的关键词，如“源自”、“弥漫”，强调的是文化的产生，而非文化的作用。 (2)排误法。意识有正确与错误之分。 解析：本题的题眼是“源自于……生活，弥漫……的味道”。歌舞表演《云南印象》，源自于纯正的云南少数民族生活，弥漫着自然、原始、清新的味道，体现了社会生活在本质上是实践的，说明特定的文化环境产生特色文化，②④当选；①在材料中没有体现，排除；意识有正确和错误之分，不能笼统地说“意识是对客观存在的正确反映”，③排除。 答案：C 2．(2013·高考天津卷)茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗栗出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶