(中考第一轮复习三角形.docVIP

龙文教育一对一个性化辅导教案 学生 学校 汇景 年级 九年级 次数 第 次 科目 数学 教师 日期 2015－1－24 时段 18－19 课题 三角形复习学案 教学重点 掌握三角形 教学难点 掌握三角形三角形 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 课前热身： 1、检查学生的作业，及时指点； 2、通过沟通了解学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容。 3、课前小测 二、内容讲解： 三、课堂小结： 带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结 四、作业布置： 布置适量的作业学生课外进行巩固 管理人员签字： 日期： 年 月 日 作业布置 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 备注： 2、本次课后作业： 课堂小结 家长签字： 日期： 年 月 日 三角形的边角关系： 任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边。 三角形的内角和是1800 特殊的三角形： 等腰三角形的两大特性： 1、三线合一 2、底所在的直线上的点到两腰上的距离与腰上的高的关系。 如何构造等腰三角形： （1）垂直平分线造等腰（2）平行线加角平分线（3）平行线截等腰三角形（4）圆构造等腰三角形 3、等腰直角三角形： 4、等腰直角三角形 5、顶角是120度的等腰三角形 直角三角形： 两锐角互余。 三边满足勾股定理。 边角间满足三角函数。 特殊直角三角形： 有30度角的等腰直角三角形 两个斜边的一半是（ ） 直角三角形中的特殊线（直角三角形斜边上的中线 斜边上的高 ） 等腰直角三角形： 例：如图所示的正方形网格中，网格线的交点称为格点．已知、是两格点，如果也是图中的格点，且使得为等腰三角形，则点的个数是 A．6 B．7 C．8 D．9 例：在平面直角坐标系中，点A的坐标为(4，0)，点B的坐标为(4，10)， 点C在y轴上，且ABC△是直角三角形，则满足条件的C点的坐标为（ ）． 【课前热身】 1、一副三角板，如图所示叠放在一起．则图中∠α的度数是( ) A．75° B．60° C．65° D．55° 2、如果一个等腰三角形的两边长分别是5cm和6cm，那么此三角形的周长是（ ） A.15cm B.16cm C.17cm D. 16cm或17cm 3、边长为6cm的等边三角形中，其一边上高的长度为　． 等腰三角形的周长为14，其一边长为4，那么，它的底边为 . 中，分别是的中点，当时， cm．　　　　 6． 如图，⊿ABC中，∠A = 40°,∠B = 72°，CE平分∠ACB，CD⊥AB于D，DF⊥CE，则∠DCE = ∠CDF = . 7．如图，为估计池塘岸边的距离，小方在池塘的一侧选取一点，测得米，=10米，间的距离不可能是（ ） A．20米 B．15米 C．10米 D．5米 【考点链接 ∠A+∠B=∠C+∠D △ABC的角平分线交于内部一点O，有 △ABC两外角平分线 △ABC的内角平分线延长 交于外部一点O， 线与外角平分线交于O点， 有 有∠A=2∠O 【典例精析 例、如图，点O是矩形ABCD的中心，E是AB上的点，沿CE折叠后，点B恰好与点O重合，若BC=3，则折痕CE的长为（　　） A、 B、 C、 D、6 ABC和△DCE都是边长为4的等边三角形， 点B、C、E在同一条直线上，连接BD，则BD的长 为 （ ）(A) (B) 2 (C) 3 (D) 4 。 3、如图．△ABC中，AC的垂直平分线分别交AC、AB于点D、F，BE⊥DF交DF的延长线于点E，已知∠A=30°，BC=2，AF=BF，则四边形BCDE的面积是（　　） A、2 B、3 C、4 D、4 如图，?ABCD，E是BA延长线上一点，AB=A