高考数学（文科全国通用）一轮总复习课件：8.1直线的倾斜角与斜率、直线的方程.ppt

命题方向2:与直线方程有关的最值问题 【典例4】(2016·聊城模拟)过点P(4,1)作直线l分别交x,y轴正半轴于A,B两点. (1)当△AOB面积最小时,求直线l的方程. (2)当|OA|+|OB|取最小值时,求直线l的方程. 【解题导引】由于直线过定点,且与x,y轴正半轴交于两点,所以直线在两坐标轴上的截距均为正数,因此可设直线方程的截距式,进而解决问题. 【规范解答】设直线l: (a0,b0), 因为直线l经过点P(4,1),所以 (1) 所以ab≥16,当且仅当a=8,b=2时等号成立, 所以当a=8,b=2时,△AOB的面积最小,此时直线l的方程 为 即x+4y-8=0. (2)因为 a0,b0,所以|OA|+|OB|=a+b 当且仅当a=6,b=3时等号成立, 所以当|OA|+|OB|取最小值时,直线l的方程为x+2y-6=0. 【技法感悟】 1.给定条件求直线方程的思路 (1)考虑问题的特殊情况,如斜率不存在的情况,截距等于零的情况. (2)在一般情况下准确选定直线方程的形式,用待定系数法求出直线方程. (3)重视直线方程一般形式的应用,因为它具有广泛的适用性. 2.与直线有关的最值问题的解题思路 (1)借助直线方程,用y表示x或用x表示y. (2)将问题转化成关于x(或y)的函数. (3)利用函数的单调性或基本不等式求最值. 【题组通关】 1.(2016·莱芜模拟)过点A(2,3)且垂直于直线2x+y-5=0 的直线方程为　(　　) A.x-2y+4=0 B.2x+y-7=0 C.x-2y+3=0 D.x-2y+5=0 【解析】选A.由点斜式得所求直线方程为y-3= (x-2), 即x-2y+4=0. 2.(2016·菏泽模拟)直线x-2y+b=0与两坐标轴所围成的三角形的面积不大于1,那么b的取值范围是　(　　) A.[-2,2] B.(-∞,-2]∪[2,+∞) C.[-2,0)∪(0,2] D.(-∞,+∞) 【解析】选C.令x=0,得y= 令y=0,得x=-b,所以所求三 角形面积为 且b≠0, b2≤1,所以 ≤4, 所以b的取值范围是[-2,0)∪(0,2]. 3.(2016·泰安模拟)过点M(-3,5)且在两坐标轴上的截 距互为相反数的直线的方程为　　　　　　. 【解析】(1)当直线过原点时,直线方程为y= (2)当直线不过原点时,设直线方程为 即x-y=a. 代入点(-3,5),得a=-8.即直线方程为x-y+8=0. 答案:y= 或x-y+8=0 4.(2016·兰州模拟)已知直线l1:ax-2y=2a-4, l2:2x+a2y=2a2+4,当0a2时,直线l1,l2与两坐标轴围成一个四边形,当四边形的面积最小时,a=　　　　. 【解析】由题意知,直线l1,l2恒过定点P(2,2),直线l1的 纵截距为2-a,直线l2的横截距为a2+2, 所以四边形的面积S= ×2×(2-a)+ ×2×(a2+2)= a2-a+4= 当a= 时,面积最小. 答案: 【解析】因为P(-3,2),A(-2,-3),B(3,0),则 借助图形可知,直线l的斜率的取值范围为 【规律方法】 1.求倾斜角的取值范围的一般步骤 (1)求出斜率k=tanα的取值范围. (2)利用正切函数在[0,π)上的图象,确定倾斜角α的取值范围. 2.倾斜角与斜率的关系 当α∈[0, )且由0增大到 (α≠ )时,k由0增大到 +∞. 当α∈( ,π)时,k也是关于α的单调函数,当α在此 区间内由 (α≠ )增大到π(α≠π)时,k由-∞趋近 于0(k≠0). 3.斜率的求法 (1)定义法:若已知直线的倾斜角α或α的某种三角函 数值,一般根据k=tanα求斜率. (2)公式法:若已知直线上两点A(x1,y1),B(x2,y2),一般 根据斜率公式k= (x1≠x2)求斜率. 易错提醒:求倾斜角时要注意斜率是否存在. 【变式训练】1.设点P是曲线y= 上的任意一 点,P点处切线倾斜角α的取值范围是　(　　) 【解析】选C.因为y′= 故切线斜率k≥ 切线倾斜角α的取值范围是 2.(2016·临沂模拟)若直线l的斜率为k,倾斜角为α,且 α∈ 则k的取值范围是　　　　　. 【解析】当α∈ 时,k=tanα∈ 当α∈ 时,k=tanα∈[ 0). 综上k∈ 答案: 【加固训练】 1.直线xsin2-ycos2=0的倾斜角的大小是　(　　) 【解析】选D.因为直线xsin