高考数学（人教A版理）一轮复习教师用书第5章第2节等差数列及其前n项和Word版含解析.docVIP

第二节　等差数列及其前n项和 [考纲传真]　1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用等差数列的有关知识解决相应的问题.4.了解等差数列与一次函数的关系． 1．等差数列的有关概念 (1)定义：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列．用符号表示为an＋1－an＝d(nN*，d为常数)． (2)等差中项：数列a，A，b成等差数列的充要条件是A＝，其中A叫做a，b的等差中项． 2．等差数列的有关公式 (1)通项公式：an＝a1＋(n－1)d，an＝am＋(n－m)d. (2)前n项和公式：Sn＝na1＋＝. 3．等差数列的常用性质 (1)通项公式的推广：an＝am＋(n－m)d(n，mN*)． (2)若{an}为等差数列，且k＋l＝m＋n(k，l，m，nN*)，则ak＋al＝am＋an. (3)若{an}是等差数列，公差为d，则{a2n}也是等差数列，公差为2d. (4)若{an}，{bn}是等差数列，则{pan＋qbn}也是等差数列． (5)若{an}是等差数列，公差为d，则ak，ak＋m，ak＋2m，…(k，mN*)是公差为md的等差数列． 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)若一个数列从第2项起每一项与它的前一项的差都是常数，则这个数列是等差数列．(　　) (2)数列{an}为等差数列的充要条件是对任意nN*，都有2an＋1＝an＋an＋2.(　　) (3)等差数列{an}的单调性是由公差d决定的．(　　) (4)数列{an}为等差数列的充要条件是其通项公式为n的一次函数．(　　) [答案]　(1)×　(2)√　(3)√　(4)× 2．等差数列{an}的前n项和为Sn，且S3＝6，a3＝0，则公差d等于(　　) A．－1　　　　　　　　　 B.1 C．2 D.－2 D　[依题意得S3＝3a2＝6，即a2＝2，故d＝a3－a2＝－2，故选D.] 3．(2015·全国卷)设Sn是等差数列{an}的前n项和，若a1＋a3＋a5＝3，则S5＝(　　) A．5 B.7 C．9 D.11 A　[a1＋a3＋a5＝3a3＝3a3＝1，S5＝＝5a3＝5.] 4．(2016·全国卷)已知等差数列{an}前9项的和为27，a10＝8，则a100＝(　　) A．100 B.99 C．98 D.97 C　[法一：{an}是等差数列，设其公差为d， S9＝(a1＋a9)＝9a5＝27，a5＝3. 又a10＝8，∴ ∴a100＝a1＋99d＝－1＋99×1＝98.故选C. 法二：{an}是等差数列， S9＝(a1＋a9)＝9a5＝27，a5＝3. 在等差数列{an}中，a5，a10，a15，…，a100成等差数列，且公差d′＝a10－a5＝8－3＝5. 故a100＝a5＋(20－1)×5＝98.故选C.] 5．(教材改编)在100以内的正整数中有__________个能被6整除的数． 16　[由题意知，能被6整除的数构成一个等差数列{an}， 则a1＝6，d＝6，得an＝6＋(n－1)6＝6n. 由an＝6n≤100，即n≤16＝16， 则在100以内有16个能被6整除的数．] 等差数列的基本运算 　(1)(2015·全国卷)已知{an}是公差为1的等差数列，Sn为{an}的前n项和，若S8＝4S4，则a10＝(　　) A.　　　　　 B. C．10 D.12 (2)(2017·云南省二次统一检测)设等差数列{an}的前n项和为Sn，S11＝22，a4＝－12，若am＝30，则m＝(　　) A．9 B.10 C．11 D.15 (1)B　(2)B　[(1)公差为1， S8＝8a1＋×1＝8a1＋28，S4＝4a1＋6. S8＝4S4，8a1＋28＝4(4a1＋6)，解得a1＝， a10＝a1＋9d＝＋9＝. (2)设等差数列{an}的公差为d，依题意解得 am＝a1＋(m－1)d＝7m－40＝30，m＝10.] [规律方法]　1.等差数列的通项公式及前n项和公式，共涉及五个量a1，an，d，n，Sn，知三求二，体现了方程思想的应用． 2．数列的通项公式和前n项和公式在解题中起到变量代换作用，而a1和d是等差数列的两个基本量，用它们表示已知和未知是常用方法，称为基本量法． [变式训练1]　(1)已知等差数列{an}的前n项和为Sn，且满足－＝1，则数列{an}的公差是(　　) A. B.1 C．2 D.3 (2)设Sn为等差数列{an}的前n项和，a12＝－8，S9＝－9，则S16＝__________. 【导学号 (1)C　(2)