新修订2022版《义务教育物理课程标准》的解读与梳理（初中物理新课程标准培训课件）.pptxVIP

－－初中物理新课程标准培训课件;前 言;初中物理课程的“五大”核心理念;初中物理课程的性质 ;（一）关于物理;物理课程旨在促进人类科学事业的传承与社会的发展，帮助学生从物理学视角认识自然、解决相关实际问题，初步形成科学的自然观；引导学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，养成科学思维习惯，进而学会学习；引领学生认识科学、技术、社会、环境之间的关系，形成科学态度和正确价值观，增强社会责任感、民族自豪感。;初中物理课程的 “五大”核心理念 ;面向全体学生，???养学生核心素养;（一）面向全体学生，培养学生核心素养;（三）以主题为线索，构建课程结构;（五）发挥评价的育人功能，促进学生核心素养发展;初中物理“四大”核心素养理念 解 读 ;（一）核心素养的内涵;核心素养解读—①物理观念;核心素养解读—②科学思维;核心素养解读—③科学探究;核心素养解读—④科学态度与责任;初中物理的培养目标 具体内容 ;宗旨——与核心素养培养相契合;（一）形成物理观念，解决实际问题;（二）发展科学思维，强化创新意识;（三）经历科学探究，增强实践能力;（四）养成科学态度，具有责任担当;初中物理的课程 内容及呈现方式;课程内容总体设置结构——三级主题架构;课程内容总体设置——5个一级主题;课程内容总体设置——5个一级主题;一级主题所包含二级主题框架——①物质;一级主题所包含二级主题框架——②运动和相互作用;一级主题所包含二级主题框架——③能量;一级主题所包含二级主题框架——④实验探究;一级主题所包含二级主题框架——⑤跨学科实践;课程实施建议;（一）教学建议;（一）教学建议;（一）教学建议;（一）教学建议;（二）评价建议;（二）评价建议;（二）评价建议;（二）评价建议;感谢大家的聆听！